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体育学院
学校体育试教教案
授课内容：原地双手胸前传接球、原地单手肩上投篮
专业：体育教育
班级：2012级4班
姓名：何枫
学号：20120834015
指导教师：钟老师
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一、指导思想:
本次课依据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导 思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生 提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的 主导作用。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练， 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通 过师生、师生间的互动交流，建立和谐的课堂学习气氛，激发学生 的学习兴趣。 二、教学内容：
篮球原地单手肩上投篮、篮球原地双手胸前传接球
三、教材分析：
1、本堂课是第一次授课，学生对篮球都一定的了解，但对于篮球的 基本动作技术粗糙，所以我们要先从学生的开放兴趣和培养学生对 篮球的熟悉度上开始着手，同时从简到难的循序渐进的方式进行教 学。
四、学情分析：
原地双手胸前传接球与单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技 术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等 等。动作不难，但是对于同学动作协调发力要求很高。篮球双手胸前传接 球与单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习 应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。
五、教学目标：
1.认知目标：a.学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体 会到“蹬、伸”的重要性;b.95%学生了解篮球的锻炼价值以及双手 胸前传接球正确的动作要领。
2.知识目标：a.85%以上的学生能基本对投篮技术学会运用，投球准度 以及投球时候的投球方向的固定;b.90%学生掌握篮球双手胸前传 接球的技术动作；发展学生速度、力量、柔韧、协调等身体素质. 3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水 平和评价能力。
六、教学重难点：
1、教学重点：原地单手肩上投篮（蹬、抬、伸、压、拨）；双手胸 前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球缓冲护球） 2、教学难点：全身协调用力。
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原地单手肩上投篮 原地双手传接球教案
课型新授课内容原地单手肩上投篮、原地 双手胸前传接球
篮球球场一个
投篮接力游戏
1.认知目标：a.学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的教 重要性;b.95%学生了解篮球的锻炼价值以及双手胸前传接球正确的动作要领。学
2.知识目标：a.85%以上的学生能基本对投篮技术学会运用，投球准度以及投球时候的
目 标
3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。
练习负荷
部 时 分 间
教学内容组织与教法
强次时 度数间
一、课堂常规组织：要求学生对四列横对集合站立
准
1.体育委员整队，检查报告人
数。 2.师生问好。
备
求。 4.安排见习。
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组织：以某同学为基准，成散点队形散
部
二、熟悉球性练习
开。老师在前面带同学们做球性练习。
1.手指拨球
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2.头、腰、膝饶球。
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小
分
次
分
要求：站队“快”“静”“齐”
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投球方向的固定;b.90%学生掌握篮球双手胸前传接球的技术动作；发展学生速 度、力量、柔韧、协调等身体素质.
场地器材篮球xx个
小 1 2
次 分 3.宣布本课的内容、目标和要
钟
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