班主任工作总结
今年我担任高二（九）班的班主任工作，在学校领导的正确领导下，在任课 教师的大力支持和配合下，以及全班63位同学的共同努力下，各项工作顺利开 展，圆满完成本学期的教学任务。现对高二第二学期班主任工作总结如下：
一、逐步完善班级管理建设
学生民主选举组成新班委，制定班规，对班干部工作进行指导，充分利用班 会课对学生进行思想教育和学法指导。在进一步进行整顿班风，并实行一一班干 责任制、课代表负责制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有 较大的转变。
二'鼓励同学之间对问题的探究性学习
班上的学牛基础水品个体之间的差异很大，学习基础参差不齐。所以要带好 这个班，首要的工作就是如何发挥一部分学习成绩优秀的同学的榜样作用，带动 全班的论学之风。鼓励同学之间的互相讨论问题，在学习上互帮互助，进而带动 全班进步，同时也促进了同学之间的友谊。
三、针对每次考试中出现的不同问题及时进行总结
有些学生压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，考前担 忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。一部 分同学则由于学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性还不够强，课堂回答问题积 极性也不太高，不善于思考问题。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪 题，抓不准重点。这样浪费了很多时间。述有诸如粗心大意，审题失误，答题技
巧不妙，过于自信，有骄傲的表现等等。还有些同学上课睡觉如：卫永亮。还有 些同学爱看小说如：黄思敏，刘万臻等，学习上无丝毫兴趣可言。
根据上述的原因，采取积极的对策，通过谈心、与家长沟通等方式，帮助学 生改善学习行为，科学调整各科学习时间，改进学习方法，难题怪题少做或不做, 要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。让学生学 会丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松乂充实。
四、 参加学校各类活动情况
木学期的主要活动篮球赛、艺术节，还有一系列由团委和学生会所组织的活 动。在各项活动中，学生们充分发挥了自己的组织能动性，在全体学生面前展现 了自己的才艺，获得了不错的成绩，提高了班级凝聚力。
五、 充分利用班会课的时间
毎周一次的班会课，是对班上这一周以来各方面情况的反馈和总结最好机 会。对班上表现好的同学加以表扬，并鼓励继续保持。对表现不好的同学加以批 评，或让其在班会课上公开检讨，督促他改正不好的学习习惯和毛病，迎头赶上。
另外，利用班会课对班上的一周以来的学习、纪律、卫生以及心理健康等问 题进行集中汇总，指出问题，并且限期改正。
六' 安全教育常抓不懈
因为牛命安全是学牛进行牛活和学习的最基木保障。所以，在学校的领导下, 我们对学生的安全常抓不懈，做到天天讲，时时讲，刻刻讲。尤其是每周一次的 班会课，跟使我们对学生进行安全教育的最好时机。主要涉及用火用电安全、上 下楼梯
安全、体育课安全、同学交往、心理健康、交通安全、饮食安全等各个方 面。并且严令禁止上网聚众斗殴拉帮结派生日聚会野游等事件发牛。尤其是恶性 事件一旦发生，一票否决。
七、及时总结，积累经验，为今后工作做准备。
由于经验以及能力问题，虽然为这个班花了不少心思，但班风和学风还存在 一些问题，比如：，黄思敏，刘万臻等同学的问题，还没有从根本上解决。另外, 我还不能很好地为一部分学习上有困难或者不喜欢学习的的学牛找到解决问题 的途径。目前班上学生的学习态度还欠端正，课后少有同学主动询问，还缺乏稳 定的高分同学来带领全班同学等显著问题，今后我会向其他老教师请教，对班级 问题及时加以总结和整改，争取将班级工作做得更好。
2010-07-07
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