第四课 从容上舞台
——使用键盘
教学目标：
1、认识键盘的组成，了解基准键。
2、基准键的键位练习，了解金山快快打字通。 3、通过游戏练习，使学生学会使用键盘。 4、培养学生良好的键盘使用习惯。 教学重点：
认识8个基准键，基准键的键位练习。 教学难点
认识键盘，了解键盘的分区。 教学课时：1课时 教学过程： 一、引入：
我们从这节课开始，就开始学习——键盘，熟练掌握键盘操作是我们使用计算机的关键一步。相信同学们经过努力，一定会取得成功！
二、新课 1、认识键盘
（1）键盘由四个分区组成。功能键区、主键盘区、编辑键区和辅助键区。 2、手指分工
(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z] (2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X] (3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C]
(4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B] (5) 左、右拇指: 空白键
(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M] (7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,] (8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.]
(9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、 3、键盘练习
步骤1;启动“金山快快打字通”。 步骤2：选择“英文打字”，进入键位练习（初级）下的键盘布局。 示和手指提示，开始练习。 三、连一连
学生操作，教师巡视，指导学生操作。 四、小结
键盘是最主要的输入工具，要使用好键盘，需要十个手指分工合作，多多练习。
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第五课 航天梦喜圆 ——“形状”与填充工具
教学目标：
1、初识 “画图”程序，认识“画图”中的各种工具。 2、使用“形状”与填充工具画图。 步骤3：按照键位提
3、通过实例演示，学生操作等过程让学生掌握“形状”与填充工具的使用方法。 教学重点：使用“形状”与填充工具画图。 教学难点：填充工具的使用。 教学课时：1课时 教学准备 多媒体电脑 教学过程： 一、引入
我国的载人航天事业取得了令人瞩目的进步，一枚枚运载火箭拔12
地而起，把神舟飞船送入太空。今天我们用计算机来绘出飞船发射的壮观情景。 二、新课
1、启动“画图”程序。 步骤1：单击“开始”，依次选择“程序”→“附件”→“画图”。 步骤2：在“画图”命令上点击，打开“画图”窗口。 2、认识“画图”程序窗口。
标题栏、工具栏、窗口控制按钮、绘图按钮、功能区、绘图区。 3、画火箭。
步骤1：选择“矩形”工具，单击“粗细”，选择“1px。” 步骤2;单击“颜色1”，选择“黑色”。
步骤3：在绘图区拖动“矩形”的十字指针，画出运载火箭箭身。 步骤4：同样的方法，选择“圆角矩形”“三角形”和“矩形”画出整流罩。 步骤5：选择不同的颜色，涂好颜色。
4、保存文件。
单击“保存”按钮，打开“另存为”窗口，在“文件名”输入框中输入文件名，如huojian，然后单击保存按钮，文件就保存在图片库中了。
三、练一练：
学生操作，教师巡视，指导学生操作。 四、小结： 今天，你学会了什么？操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 板书设计： 教材书， 电脑 ， 多媒体媒体
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第六课 金鱼乐悠悠
——“铅笔”、“橡皮”工具和移动
教学目标：
1、学会使用“铅笔”、“橡皮”工具画图。 2、学习移动图画。
3、通过任务驱动的方式让学生掌握“铅笔”、“橡皮”工具的使用方法。 教学重点：使用“铅笔” “橡皮”工具的方法。 教学难点：移动的操作 教学课时：1课时
教学准备：多媒体电脑 教学过程： 一、引入：
小金鱼真美丽，你喜欢它吗？今天我们学习使用计算机把它们画下来。 二、新课 1、画鱼缸
步骤1：打开“画图”程序。
步骤2：选择“椭圆”工具，选择“灰色”，画出两个椭圆，组合起来。 步骤3：选择“橡皮”工具，鼠标指针变成小方块，拖动鼠标，把不需要的线条擦掉，组合图形为一个玻璃鱼缸。
步骤4：选择“椭圆”工具，在鱼缸中画出水线，然后使用“填充”工具，给鱼缸“注水”。 2、画小金鱼
步骤1：单击“选择”工具的下拉按钮，在下拉列表中选择“矩形选择”命令，再选择“透明选择”命令。
步骤2：利用“选择”工具将小金鱼移动到鱼缸内。 步骤3：“椭圆”工具画出几个小气泡。
步骤1：选择“椭圆”工具，设置没有轮廓线和用“纯色”填充。
步骤2：选择颜色2为黑色，画一个椭圆；然后选择颜色2为白色，画一个椭圆，叠放在黑色椭圆之上；最后再画一个白色的椭圆。 步骤3：同样，再画两个椭圆。
步骤4：画熊猫的眼睛、鼻子和嘴。
步骤5：选择“三角形”工具和“椭圆”工具，画生日帽。 步骤6：选中画好的左半部。
步骤7：执行“复制”→“粘贴”命令，复制左半部图形。 步骤8：执行“旋转”→“水平翻转”命令，将图形水平翻转。 步骤9：拖动翻转的图形，和左半部拼合。
步骤10：在画面中单击，取消选择框，完成图片。 三、练一练：
学生操作，教师巡视，指导学生操作。 四、小结：
在画图中，我们可以通过复制多个简单图形，经过翻转、缩放、倾斜，再组合成复杂的图形。
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课题：熊猫庆生日
教学目标：
1．学会使用“旋转”工具。 2．学会复制、粘贴操作。 教学重点：
复制、粘贴操作。 教学难点：
复制、粘贴操作。 教学准备： 计算机教学系统 课时安排： 1 课时 教学过程
一、引入 课型： 讲练课
师： 大熊猫是我国的国宝， 它外形奇特， 憨态可掬， 大家都喜欢它。它的数量十分稀少，属于国家一级保 护动物。大熊猫是动物保护的象征，也是中国外交活 动中的友好大使。 今天，我们为他戴上生日帽，给他过生日啦！
二、开始学习 1．调整图片大小和底色 （广播）第 1 步：打开“图画”程序，单击“重新 调整大小”按钮，在弹出的“调整大小和扭曲”对话 框中，设置图片大小。 （400*400 像素） 第 2 步：将图片填充成绿色。 （学生操作） 2.画熊猫 （师演示）
第 1 步： 选择 “椭圆” 工具， 设置没有轮廓线和用 “纯 色”填充。
第 2 步：选择颜色 2 为黑色，画一个椭圆；然后选择 颜色 2 为白色，画一个椭圆，叠放在黑色椭圆之上； 最后再画一个白色的椭圆。
第 3 步：同样，再画两个椭圆。画“手”时，可以选中画好的椭圆，然后单击“重 新调整大小” 按钮，在对话框中输入倾斜角度，最后单击“确定” 按钮，调整椭圆的倾斜度
第 4 步：画熊猫的眼睛、鼻子和嘴。
第 5 步：选择“三角形”工具和“椭圆”工具，画生 日帽。 第 6 步：选中画好的左半部。 第 7 步：执行“复制”——“粘贴”命令，复制左半 部图形。
克拉玛依市第六小学 2014-2015 学年第一学期三年级教案
复制选择的图形，首先要单击“复制” ，再单击“粘 贴” 。
第 8 步：执行“旋转”——“水平翻转”命令，将图 形水平翻转。 第 9 步：拖动翻转的图形，和左半部拼合。 第 10 步：在画面中单击，取消选择框。
师：对于对称的图形，我们可以先画出一半，再“复制”——“翻转”并拼合图形。
三．练一练 试着画出书上 40 页的“窗花” 。 （先分析基本图形）克拉玛依市第六小学 四．小结、质疑 1．今天，你学会了什么？（生：旋转、复制、 粘贴??） 2．在画对称图形时需要注意什么？ 师：首先要仔细观察，分析它都是由哪些基本图形组 成的，是不是对称的图形，然后画出基本图形，通过 复制，再经过倾斜、翻转等操作，最后组合成较复杂 的图形画“手”时，可以选中画好的椭圆，然后单击“重 新调整大小” 按钮，在对话框中输入倾斜角度，最后单击“确定” 按钮，调整椭圆的倾斜度
第 4 步：画熊猫的眼睛、鼻子和嘴。
第 5 步：选择“三角形”工具和“椭圆”工具，画生 日帽。 第 6 步：选中画好的左半部。
第 7 步：执行“复制”——“粘贴”命令，复制左半 部图形。画“手”时，可以选中画好的椭圆，然后单击“重 新调整大小” 按钮，在对话框中输入倾斜角度，最后单击“确定” 按钮，调整椭圆的倾斜度
第 4 步：画熊猫的眼睛、鼻子和嘴。
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