华师大版八上科学单元同步训练卷二十三(水、无机盐在植物体中的代谢)B卷
一、 选择题 (共20题;共40分)
1. (2分)利用温室栽培葡萄,以下措施不能提高葡萄产量的是( ) A . 种植葡萄时,要用树枝竹竿等搭架供其生长,充分接受阳光 B . 尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定,避免忽冷忽热 C . 适时浇水、除草、松土、施肥 D . 向温室内定期通入二氧化碳
2. (2分)夏天,植物体吸收的水分主要用于( ) A . 进行光合作用 B . 进行呼吸作用 C . 进行蒸腾作用 D . 保留在植物体内
3. (2分)用盐腌新鲜黄瓜条时,它发生的变化是( ) A . 细胞吸水,新鲜黄瓜条变硬挺 B . 细胞失水,新鲜黄瓜条变硬挺 C . 细胞吸水,新鲜黄瓜条变软缩 D . 细胞失水,新鲜黄瓜条变软缩 4. (2分)水分从土壤进入根毛的途径( ) A . 细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡 B . 细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡 C . 细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡 D . 细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
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5. (2分)下列细胞能吸水膨胀的是( ) A . 泡在浓盐水中的萝卜条 B . 青苹果里加入食盐 C . 软缩的萝卜条泡在清水中 D . 糖拌番茄
6. (2分)下列有关根的形态结构和生理功能的叙述,最合理的是( ) A . 根尖伸长区有导管形成
B . 根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输 C . 根尖根毛区表皮细胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和无机盐 D . 根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因
7. (2分)下表为.某校兴趣小组探究“外界条件对植物生长的影响”的实验设计,对其分析正确的是( 瓶号 植物所处环境 1 适量浇水,遮光 2 适量浇水,充足光照 3 不浇水,充足光照 A . 2号瓶是对照组,1号和3号瓶是实验组 B . 1号和3号变量是水和光照
C . 2号瓶是实验组,1号和3号是对照组 D . 该实验缺少对照实验
8. (2分)水分从土壤溶液中进入植物体,再由植物体返回大自然的途径可以表示为( ) A . 土壤中的水分→植物细胞→筛管→气孔→大自然 B . 土壤中的水分→植物细胞→导管→气孔→大自然
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) C . 土壤中的水分→导管→植物细胞→气孔→大自然 D . 土壤中的水分→筛管→植物细胞→气孔→大自然
9. (2分)俗话说“有收无收在于水,收多收少在于肥”.这说明植物生长需要( ) A . 维生素和无机盐 B . 水和有机物 C . 水和维生素 D . 水和无机盐
10. (2分)如图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后,天平将发生的变化是( )
A . 左侧上升 B . 右侧上升 C . 两侧始终平衡
D . 开始左侧上升,一段时间后右侧上升
11. (2分)如图为叶片结构示意图,据图1对相关结构和功能叙述不正确的是( )
A . ③为输导组织,起运输养料的作用 B . ②④为营养组织,能制造营养物质 C . ⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”
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D . ①⑤为上皮组织,具有保护作用
12. (2分)双子叶植物叶表皮上的气孔,结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是( )
A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大 C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量,因为水汽化时要吸热 D . 将叶片浸入浓盐水中,气孔将如左图所示 13. (2分)下面几种情况中,植物会吸水的是( ) A . 给蔫了的植物浇水 B . 向农作物中施加大量的化肥 C . 向干枯的草叶上洒水 D . 糖拌银耳
14. (2分)如图所示为通过测量一段树枝(例如柳树)的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水,并用白炽灯照射。下列预测中,不可能成立的是( )
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A . 该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素 B . 在无风且潮湿的空气中,小气泡将缓慢地向左移动 C . 在高温及干燥的空气中,小气泡将快速地向左移动 D . 单位时间内消耗水的量,就是该柳树枝条蒸腾的水量 15. (2分)农业生产中.主要施加的肥料是( ) A . 化肥为主,配合农家肥 B . 全施农家肥
C . 农家肥作基肥,化肥作追肥 D . 全施化肥
16. (2分)杭州乔司的甘蔗是杭州的土特产之一,若要使甘蔗丰收,则平时应该多施( A . 钾肥 B . 氮肥 C . 磷肥 D . 钙肥
17. (2分)如图所示是一种常见植物的花,观察图标并判断,该植物具有下列哪种特征?(
A . 具有平行的叶脉 B . 具有2枚子叶的种子 C . 花中只有雄蕊
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