三、 变换方式朝制定目标爬行。
师:我们小熊家附近有哪些好朋友?我们一起去看看他们吧!(跟着老师爬,最后爬回家)
四、 游戏“小熊找水果”
师:在草地的那边有很多的水果,我们一起去把他们运回家吧。 五、放松活动“小熊洗澡”。
师:小熊宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小熊小熊真快活。 小班体育活动:神奇的布袋
活动目标:
1、探索布袋的多种玩法,运用布袋快乐地游戏。
2、练习走、跑、跳、爬的动作技能,重点练习套袋手膝着地爬,发展身体及动作的协调性。
3、体验情境游戏的乐趣,提高对体育活动的兴趣。 活动准备:
1、布袋人手一个、皮球若干(幼儿人数的两倍)、录音机、磁带。 2、课前教幼儿系紧口袋一端的技能。 活动过程:
一、开始部分(热身运动)
宝宝们,来来来。今天妈妈要带你们出去玩布袋,走,背上布袋出发吧! 【突然雷声响,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。 哇,刚才好大的雨,把我们身上都淋湿了,来拧干布袋,把它晾一会。甩甩头上的雨水(做头部运动),手上的,脚上的(做四肢运动),还有身上的(做全身运动)。 二、基础部分
宝宝们,看看我们的布袋干了没有?刚才你们和妈妈把布袋变成了小伞,为我们挡雨。想一想,它还可以怎样变?怎样玩?自己试一试。
【布袋一物多玩】妈妈也来变变变,变成小球抛一抛,接住;变成地毯爬一爬;变成蹦蹦床跳一跳;变成瘦子(布袋对折),跳过去跳过来;瘦子越来越瘦(布袋再对折),变成小桥走一走;小桥太短了;连起来变一变,变成长长的桥。
【学习套袋手膝着地爬】
1、教师用儿歌引导幼儿套上布袋,变成虫宝宝。 大大布袋真好玩,两头空空瞧一瞧。 一头两只小耳朵,一头两个小疙瘩。 提着耳朵钻一钻,小脚小脚钻进去, 变,变,变,变成毛毛虫。
2、虫宝宝自由手膝着地爬,练习快爬。
3、听指令(跟着妈妈去吃叶子)。 4、脱掉外套变成美丽的蝴蝶。 三、结束部分
游戏运球 幼儿用布袋装上妈妈准备的礼物(球),快快乐乐运回家。回家途中,教师用儿歌小结本次活动布袋的玩法。 布袋布袋真神奇,变成小伞来避雨,变成布球抛一抛,变成蹦床跳跳跳,变成小桥走一走,变成毛毛虫爬爬。布袋布袋真好玩,装好礼物回家喔! 活动结束
小班体育活动:蚂蚁搬豆 一、活动目标
(1)学习手膝着地向前及转道爬行动作 (2)练习听信号向指定方向爬行及变速爬行 (3)增进幼儿的方向感及身体的协调性。 二、活动准备
(1)蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个),录音,磁带,铃鼓一个,箩筐四个。 (2)沙包若干,3米长的垫子4块摆成转道形,钻圈2个。场地上 三、活动过程 1.准备活动,导入。
(1)出示蚂蚁头饰:这是什么呀?今天我扮蚂蚁妈妈,你们扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝!我带你们到草地上玩游戏,我看我的宝宝谁最聪明,最能干好吗?” (2)放《小手小脚》的音乐带领幼儿做模仿动作,活动身体的各个部分。 2.基本部分
(1)学习手脚着地向前和转道爬行。
① “草地到了,我们啊要开始活动了,你们知道小蚂蚁是怎样走路的吗?” ② 老师示范讲解手脚着地向前和转道爬行。重点介绍:手膝着地向前爬行时手脚的协调性。
③ 幼儿练习爬行,教师指导。
(2)组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。
师:“蚂蚁宝宝真厉害,都学会了爬行的本领了。现在妈妈要来考考你们了,我让你们爬到哪边,你们就爬到哪边好吗? ”“真棒!”“你们看我这是什么?”(铃鼓)“我的铃鼓摇得快,你们就爬得快,摇得慢,你们就爬得慢,没摇你们就原地不动,好吗?”
(3)放松活动,调整活动量,让幼儿适当休息一会儿。 (4)游戏“蚂蚁运豆豆”
师:“今宝宝们真棒,学会了爬行的本领。现在天气越来越冷了,得储存一些粮食过冬才行,妈妈今天带你们去找粮食,来跟妈妈来!宝宝们,这儿有好多的豆豆,你们帮妈妈把豆豆捡起来送回家好吗?”
幼儿爬过弯道,钻过“山洞”把豆豆放在筐内,然后走过“小桥再去运豆豆。(游戏可循环进行)
3.结束部分,放松活动,回教室。
运了那么多的豆豆,高兴吗?我们来跳个舞吧。放音乐《小蚂蚁》,带领幼儿做动作。
小班体育活动:聪明的小狗 一.活动目标
1. 学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。 2. 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点
1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。 2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。 三、活动准备:
小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大场地、独木桥若干座。 小猫、小兔、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。 四、活动过程
1. 扮演角色,活动身体。
师:“孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动一下身体吧”!
儿歌:今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。 汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。 摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。
师:“这就是小狗的家,找个小圆点坐下来吧”! 2、变换方式朝制定目标爬行。
师:“我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、兔、鸭) 爬动着依此向小猫、小兔去问好,然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家。
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