根据科学的抽象原则 弱化次要的因素 剔除无关的因素
5.逻辑方法中有哪几个方面？ 分析与综合 抽象与具体 归纳与演绎
6.丁肇中教授所领导的课题小组经过多年的高能物理的实验，发现了J粒子的案例告诉我们： 要有创新的思维 要有高超的实验观测技能 一定要借助高精密的实验仪器
7.就个人而言，做好科研的准备有哪些？ 要明确研究的动机 评估自身的条件 要向哪个方向发展 8.假说可以采用哪些方法？ 直接或间接验证法 排除法 反证法 逐步逼近法
9.关于数理方法描述正确的是： 数理方法是科技创新所需要的 数理方法是模拟方法
10.测量的有效性包括以下几个方面： 完备性 互斥性 准确性
11.科学方法的属性有： 发展性 有效性 可遵循性
12.实验的特点有： 因果性 可控性 主动性
13.数学方法具有的特性包括： 精确性 抽象性
14.经验的方法包括： 实验 观察 测量 类比
15.观察方法的原则有： 典型性 客观性 全面性
16.克服科研阻碍的方法思路有： 要讲究消除科研阻碍的策略 要了解发现公认的过程 要加大打击科学不端 17.模拟的形式有以下几种： 智能模拟 数学模拟 物理模拟
18.以下不属于定量研究方法的是： 观察方法 类比方法
19.直接影响你能不能与他人合作，能不能与他人共事的先决条件包括： 集体团队的综合实力 每个成员单兵作战能力 20.三层次问题分析方法包括：
有望解决的科学选题和技术创新的攻关问题 发现问题、提出问题 梳理问题
21.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出：
科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物 的联系的认识 注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解
学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展。
强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题 正确的判断和解决的能力 22.科研与工作的相互作用体现在：
在工作中善于发现问题，立足现有岗位获得研究的成果 可以将科研工作当中获得的研究成果转化为实际工作当中的经验 把工作和研究结合起来 通过科研来提升我们工作的质量 23.科研工作者面对科研阻碍要有： 耐心
充分的心里准备 克服的方式方法
24.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有交流作用 启发作用
25.统计方法的特点有： 数量性 技术性 条件性
26.以下属于数据统计的是： GDP数据 人口普查
27.对类比的理解就是要 异中求同 同中求异
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