父母签名： 活动主题：“感谢恩师教诲”活动 我为老师做的事(两件以上): 活动主题：“尊敬师长，传递感恩”活动 我的执行情况: 活动主题：“牵手同学,快乐成长”活动 我为班级/同学做的事: 活动主题：观看感恩电影、制作书签感恩卡、做感恩手语操 我观看的电影： 我的感恩之言： 感恩活动心得体会（不少于500字, 可添加附页）：
我承诺以上所有内容都是真实的。
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八年级班级建设中的感恩教育活动记录表
活动名称 主持人 感恩教育系列之感恩父母问卷调查及分析 赵悦 记录员 彭卓卿 活动时间 08—11 参加人员 全体学生 活动过程：感恩父母问与答(为了更好的心灵交流与学习，请如实填写，我们会做好保密工作哦) 1、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？ 2、下班回家后，还要为你做些什么？ 3、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？ 4、爸爸妈妈每月工资是多少？为你花费多少元钱？ 5、你与自己父母的关系怎样？ 6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ 7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？ 8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？ 9、你会为父母做家务活吗？ 10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？ 11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？ 活动分析：第一题中，大多数同学能回答出具体时间，有关注父母的习惯；题2中多数同学放学后不用做家务，父母洗衣做饭。至于父母生日及健康情况，约一半的学生抱不太明确的回答。题5问到与父母关系时，时好时坏占一部分，说明学生成长到了一个转折期。基本上跟双亲相处融洽，虽有时会厌烦父母说教，但心里却很清楚他们对自己的期望，不怨恨他们。不因父母文化层次、地位低而看不起他们，但能为他们分担忧愁为数不多，不知道父母的最大烦恼是什么。能为家长分担点家务，但又不知他们最喜欢什么。父母对子女的希望是多样的，主要是在学习和做人方面有成就。 活动心得：父母为你的回家忙碌于厨房时，请你不要只会靠着沙发看肥皂剧；父母嘘寒问暖时，请你不要以不耐烦的口吻打断他们的询问，让他们默默地走开；在父母身体不好时，请不要只是形式上的站在床前说几句无关疼痒的话，然后借口很忙，转身扎入迷惘的玩耍。当你抱着一颗感恩的心面对父母时，你会发现，当你为他们付出时给自己心中带来的那种快乐，与你考出优秀成绩或与朋友开怀时的那种快乐是截然不同的，那是一种淡定安心却又久久回味的快乐，让心灵经过洗涤般的透明温暖。 引导学生去理解、重视：感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，他们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
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