2017年上半年教师资格证面试精选真题小学美术
小学美术《画蘑菇》
■、考题冋顾
1.题目：低年级《画蘑菇》 2内容:
M基本要求：
（1） 试讲时间约io分钟；
（2） 按课题需要进行板绘（或纸绘），板绘（或纸绘）内容包括基本表现步骤图示、启发性或说明性图示、 局部示范等（可任选其一），板绘（或纸绘）要清晰，并与讲解相结合；
（3） 用适当的方法引导学生体会有无遮挡关系的差异； （4） 教学中体现对学生想象力和创新精神的培养。
小学美术答辩题目
1?谈一谈你对造型表现领域课程的认识？【专业知识】
2你自己是美术专业的吗？如果现在我们给你准备了水粉工具，你能现场示范一幅水粉蘑菇吗？【专业知识】
二、考题解析
小学美术《画蘑菇》主要教学过程及板书设计 教学过程
活动一：谜语导入新课
教师出谜：“一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢”（打一植物），引 导学生思考，并提问谜底是什么？学生思考回答，教师总结并引出课题一一《画 蘑菇》。
活动二：新课讲授
（一） 赏析实物、引导想象 感知不同种类蘑菇的形状特点
教师展示一篮实物小蘑菇，引导学生通过看、闻、摸的形式了解蘑菇的外形 分别是怎样的？
学生赏析回答
教师总结：花伞形、条形等 （二） 赏析作品，拓展学习
教师展示有遮挡关系的蘑菇组合图片和无遮挡关系的组合图片，引导学生赏 析，并提问两幅图之间有怎样的区别？
学生思考并回答
教师总结：一幅前后有遮挡，另外一幅前后无遮挡，高低错落。
教师继续讲解整组蘑菇的表现方法，从蘑菇的形状开始，同吋注意画面的整 体构图，前后遮挡穿插关系等。
活动三：示范操作，实践练习 （-）教师演示
展示PPT并讲解，板书提示。（表现蘑菇时需要根据蘑菇与蘑菇Z间的大小、 长短、
粗细等特征）教师演示蘑菇的表现方法，完成一幅画，讲解要领：
1. 首先在构图的时候需要顾及到所有的蘑菇。 2. 其次要比较准确的把齐种蘑菇的造型表现出来。
3. 再次要注意运用一些有趣的线条加强它们彼此之间的对比。 4. 最后是画面整体的调整。
（二）课堂练习
用自己喜欢的方法来完成一幅充满创意的蘑菇作品，同时要注意前后的遮挡 关系。（教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出，及时纠正。表扬 有创意的作品;对个别学牛进行技法指导。）
活动四：交流评议，拓展提高 （一） 学生展示交流
1?学生自愿分享自己的作品，并且介绍自己的绘画思路和方法。 2?学生互相展示作品，并从前后遮挡的运用、形状等方而交流评议。 3.教师总结评议。
（二） 课堂总结，布置作业
教师总结本课所学的画蘑菇的思路，布置家庭作业。 板书设计
画蘑菇
L蘑菇的形状特点 2组合关系 3 一蘑菇的绘画步骏
答辩题目解析
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