怀柔区年初三一模语文试卷
学校姓名准考证号 考生须知 ．本试卷共页，共五道大题，道小题。满分分。考试时间分钟。 ．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 ．试题答案一律书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、 基础·运用（共分）
在我国，竹子倍受人们喜爱，古今文人墨客，嗜竹咏竹者众多。为了让同学们更深刻地了解竹文化，学校开展了语文课外学习活动，探究的主题就是“中国竹文化”，请你根据同学们的探究任务，按照要求，完成题。(共分) 任务一：了解“竹”的造字本义
《说文解字》“竹，冬生草也。象形。”甲骨文”
”像两根细枝上垂下的六片叶子。
古代造字，“草”和“竹”相似而相反：叶片朝上为“艸”（草），叶片朝下为“”（竹）。竹的造字本义：空心，有结，长笋。也指“竹简”。古代还指箫、笛一类的竹制乐器，为“八音”之一。所以作为部首，从“竹”的字大部分是和乐器、竹器以及记载文字的东西有关。草的造字本义：百卉也，地面上片状生长的禾本科植物。作为部首，从“草”的字大部分与草木有关。
.根据任务一探究的结果,判断下列词语的书写不正确的一项是（分） ．．．. 书藉万籁俱寂 . 萧瑟功亏一篑 . 编纂名列前茅 . 落第一筹莫展 任务二：了解“竹”的生长过程
在中国的最东边生长着一种竹子，名叫“楠竹”，又称“毛竹”。毛竹在最初的四年里只长厘米。但从第五年开始，毛竹以每天厘米的速度向上蹿升，仅周的时间就发生了不可思．ì（）的变化，可以长到米，多棵竹子很快就长成郁郁葱葱的竹林。之前的四年里，毛竹的根在土壤里延伸了数百平米，它并不是没有成长，而是在扎根。深深地扎根，坚持着，等到时机成熟，登上别人遥不可及的巅峰。
.阅读任务二的内容，找出下列说法错误的一项是（分） .第二行加点字“蹿”的正确读音为à。
.括号处应填写的汉字为“议”，“不可思议”这个词在这里形容毛竹六周内生长的速度快，让人感觉无法想象，难以理解。
.第三行画线词语“郁郁葱葱”中“郁郁”形容竹林茂盛的样子。
.第三行斜体字“延”的第四笔是竖折；最后一行斜体字“及”的第一笔是撇。
.下列成语概括上文毛竹的成长历程不恰当的一项是（分） ．．．.厚积薄发 . 成竹在胸 .蓄势待发 . 养精蓄锐 任务三：了解“竹”的文化内涵
①梅、兰、竹、菊“四君子”，松、竹、梅“岁寒三友”，这样的美誉古已有之。②唐代王维诗云：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留③雨后的山村、清新的空气、松间的明月、石上的泉流、竹林中洗衣少女的欢笑声、莲丛中晚归的渔舟，组成一幅令人神往的画卷。④泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照。⑤诗人把它们写进诗里，也寄托着人与自然和谐共存。
.语段第②句横线处缺少标点，语段后两句中有一处表达欠妥。请你依次添加和修改。（分） 横线处添加的标点是： 句子修改：
.现实生活中，人们常借“高风亮节立天地，虚怀若谷驻人间”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”等对联来勉励自己。下列是两组关于竹的对联，请你任选其一，将其补充完整（分）
.上联：石头解性真吾友下联：是我师
.上联：丹可磨而不可夺其色下联：竹可折而不可 选项：（填字母序号）下联：
.郑板桥一生酷爱竹，他的书画作品也往往与竹有关。请你欣赏下面的这幅作品，从笔画、章法、结构、内涵等方面说说这幅作品中书法的特点。（分）
书法特点：
.通过探究竹的文化内涵，同学们感受到竹的自然属性与人的精神品格已然相融，这正是竹文化的核心所在。竹子中空、有节、挺拔的特性，成为人们所推崇的虚心进取、高风亮
节、刚直不阿、雅然脱俗等美德的生动写照。在你读过的名著《①》（填作品名称），②（人物及其情节），表现出竹一样的③(精神品格)。（分） 二、古诗文阅读（共分）
（一）阅读王湾的《次北固山下》，完成题。（共分）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处
达，归雁洛阳边。
.阅读画线诗句，发挥你的想象，用自己的语言描述诗句所呈现的画面。（分） 答：
.“乡书何处达，归雁洛阳边”，作者希望归雁能把自己的思乡之情传递到洛阳。寄托某物来传递情感，这样的诗句并不少见。请你再写出一联古诗句，并说说作者寄所托之物传达了内心怎样的情感。（分） 答：
.一片风景就是一种心情，“客路青山外，行舟绿水前”，描写沿途之景，隐含漂泊之情；东晋陶渊明《饮酒》中的诗句“，”，描写自然风光中人物的活动，表达闲适之情；刘禹锡《陋室铭》中的，”，描写环境清幽，流露自得之意。（分） （二）阅读下面的文言语段，完成题。（共分）
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
——选自欧阳修《醉翁亭记》
【乙】
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸
①
②
其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
——选自欧阳修《丰乐亭记》 .①掇：拾取，摘取②幸：庆幸。③本：根据。④道：称道。 ⑤.夫：句首语气词。宣：宣扬。
.加点词的意思相同的一项是（分）
野芳发而幽香掇幽芳而荫乔木 ．．往来而不绝者绝巘多生怪柏 ．．宴酣之乐，非丝非竹辍耕之垄上 ．．四时之景不同幸生无事之时也 ．．.用现代汉语翻译下面的句子（分）
云归而岩穴暝 翻译：
.对醉翁亭的四季之景，作者的感受是①，对丰乐亭的四季之景，作者的感受是②。甲乙两文都是作者被贬滁州期间所作，请用乙文中的一个四字词语概括甲文中太守不同于其他人的情感是③。（分）
.醉翁亭是作者用自己的别号命名的，那么丰乐亭呢？请你阅读选文乙，用自己的话说说丰乐亭之名的内涵。（分） 答：
三、名著阅读（共分）
.家训是家风传承的一种表现形式，诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子: “夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。”下面哪些选项与《诫子书》表达的意思有一定的共性？（分）
.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” .子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
.子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。” .子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 答：（只填写序号）
. 罗曼?罗兰有句这样的名言：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。请结合你读过的名著，谈谈对这句话的理解。(分) 答：
⑤
③④
四、现代文阅读（共分）
（一）阅读下面的材料，完成题。（共分） 【材料一】
上世纪年代，中国提出了“上天、入地、下海”的战略规划。几年之后，“上天、入地”均有斩获，“下海”却苦寻无功。此时，美国、法国、日本、俄罗斯已经具备了大深度载人深潜技术能力。而我国直到年，才开始研制“蛟龙号”载人深潜器。但“蛟龙号”深潜器一出生，就是一款达到世界先进水平的载人深潜器。
“蛟龙号”深潜器长米，高米，宽米，空重吨；载人球壳舱直径米，可容纳名乘员。它具有四大特点：最大工作深度达米，可到达世界上的洋底；针对作业目标，具有稳定悬停就位能力；通讯系统具有实时高速【甲】（.传输 .传送）图像和语音能力；配备多种高性能作业工具，包括潜钻取芯器、沉积物取样器和具有保压能力的热液取样器等。
各国载人深潜器相关数据
名称 作业起步年份 下潜深度 水下时长 美国“阿尔文”号 年 米 小时 法国“鹦鹉螺”号 年 米 — 俄国“和平一号” 年 米 小时 日本“深海”号 年 米 小时
中国“蛟龙号” 年 米 小时
【材料二】
近几年的新材料、新技术不断涌现，也促进了新一代深潜器研制技术的提高。中国在载人深潜器研制方面，进步很快。预计年， 米载人深潜器“彩虹鱼”号，将潜入万米深海底探险！
“彩虹鱼”号万米深潜器的耐压壳体，大量使用新型轻质耐压材料。载人舱的材质，则采用马氏体高强度镍钢，该型号钢的强度，比“蛟龙号”所用的钛合金高倍。时，采用完全锻铸造方式而非传统的焊接式制造载人舱。“彩虹鱼”号万米深潜器所用的浮力材料更轻便；高清水下摄像机，也大量应用于“彩虹鱼”号万米深潜器上；深潜器上的机械手、探测器、取样器等作业工具，都采用模块化设计，拥有统一的接口装置，科学家可以根据深潜器所执行任务不同，现场给深潜器装上合用工具。“彩虹鱼”号万米深潜器，还【乙】(（.具备 .配备)了高速、强抗干扰的水声电话等通讯系统。 【材料三】对话：中国已是深海探测强国（年月日）
广州日报：“蛟龙号”研制成功后，中国已经可以去全球的海底，为何还要做深海探测项目？
崔维成（“蛟龙号”第一副总设计师、潜航员，“彩虹鱼”号总设计师）：没错。但这最后的，对地球生态、气候、海洋环境保护、地球生命起源研究、地震预报等均有重要意义，
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