“316”汇报材料

深化课程改革 强化教育创新

全面推进素质教育

--- 316工作汇报材料

户县牛东小学

2014年2月

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各位领导、专家：

大家好！近三年来，我校在提高办学水平及推进素质教育方面，全面贯彻党的教育方针，树立“严格管理 悉心教学 狠抓落实 彰显特色”的办学理念和“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培养目标，紧紧依靠各级领导、部门的大力支持，团结带领全校师生，发扬敬业进取 团结创新的工作作风，夯实措施，始终坚持全面实施素质教育，积极推进新课程改革，扎实构建和谐校园，使我校的各项工作逐步实现了制度化、规范化、科学化和人性化，取得了教育质量和管理水平的全面提高，近三年来，我校连续获得户县 “教育收费规范学校”、“户县平安校园”、“经典诵读优秀组织奖”、“优秀工会组织奖”、“养成教育先进集体”、“青少年文学创作大赛先进组织”、“综合素质测评先进学校”和“年度质量检测先进学校”等奖项。现将我校实施“316”工程及实施素质教育近三年所做的工作汇报如下，请各位领导、专家批评指正，提出宝贵意见。

一、基本情况：

户县牛东小学地处户县与秦渡镇之间，秦户路以北的牛四村。是一所全日制的农村完全小学。地理环境优越，交通便利。学校属于牛东六村、西留村、西丰盛八村合办，学校始建于1950年，校园占地面积16625平方米，操场面积 4000 平方米。校园绿化面积6600平方米，绿化覆盖率达到19.7％.

2011年在政府、教育局、中心校的大力支持下，使牛东小学旧貌换新颜，新教学楼已经投入使用。可容纳18班教学，另有两座粉刷一新的室楼，综合楼艺体综合楼各一座，目前一部十九室的所有设施都能按照上级要求的二级标准配备，足以满足学生及老师的各项活动。

学校共有专任教师21名，学生165 人，6个教学班，其中45周岁以下教师

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16人，大学本科14人，专科3人，中师2人，小教高级4人，小教一级14人。

二、素质教育：

（一）、树人必先强师，强师必先立德。

去年我县集中开展“师德师风建设年”活动，学校领导班子精心设计《师德师风建设实施方案》，1、组织专题学习。 学校制定学习计划，采取大会集中学习与自学，专题讲座、分组讨论等形式，组织全体教职工重点学习 。2、开展“榜样在我身边”、向师德模范学习的教育活动，学习后每位教师写一篇关于师德师风学习后的反思，上交学校并进行公示。3、开展学生问卷调查，进行师德师风建设大讨论活动。4、开展师德自查和师德承诺活动。组织全体教师对照师德考核表开展自查活动学期结束时组织由教师、学生、家长参加的师德评议会，对师德师风高尚的教师给予评选、表彰、宣传。 5、深入开展教师家访、帮扶活动。全面提升了全体教师的师德水平。

（二）、开展“高效课堂”活动，深化教育改革。

我校高效课堂活动开展扎实有效。参加讲课的教师都能做到认真备课，都能使用多媒体进行教学，教学理念新颖，教学设计操作性强，教学方法新颖，教学效果显著。说课稿、教学反思深刻具体。参加评课的老师能认真、深刻的评课，促进教师全面发展。同事我校努力开展“四个一”活动，全体教师每个周写一篇教学随笔，每个月写一堂精品教案，每学期进行一次公开课教学，每学年读一部教育专著。教师都能按时保质保量的完成“四个一”工作的要求。

实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周三、四教研时间组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，

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教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。 （三）、优化课堂教学，全面提高学生的素质。

我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。我校积极开展丰富的社团活动，彰显学校特色。建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如科技制作、绘画等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校建立以满足学生兴趣、动手能力为目的的小组，如手工制作、舞蹈、书法、合唱等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，促进学校教育质量的全面提高，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

（四）、以少先队活动为阵地，扎实有效地开展德育教育活动。

近年来，我校德育工作以贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以日常行为规范教育为重点，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯。通过大队部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。

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