青岛版(五年制)四年级下册小学数学全册导学案(学前预习单)

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3 梯形的面积

1.计算下列图形的面积。 内 容 (1) (2) 2.看教材第26页情境图。 (1)要求制作这个椅子面需要的木材,就是求( )的面积。 (2)可以把梯形转化成( )。 梯形的面积=( ) 用字母表示:S=( ) (3)制作这个椅子面需要多少的木材: (32+36)×32÷2=( )(平方厘米) 3.用两张完全相同的梯形纸片可以拼成一个( ),拼成图形的面积是梯形面积的( )倍。 4.这个平行四边形的底等于( ),这个平行四边形的高等于( ),因为每 个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的( ),所以梯形的面积等于( ),用字母表示是( )。 5.计算下面梯形的面积。 (1) (2) (3) 温馨 知识准备:梯形的认识。 提示 学具准备:梯形纸片。

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参考答案

1.(1)60平方米 (2)48平方厘米 2.(1)梯形 (2)平行四边形

(上底+下底)×高÷2 (a+b)h÷2 (3)1088 3.平行四边形 2

4.梯形的上底与下底的和 梯形的高 一半 (上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2

5.(1)300 m2 (2)135 dm2 (3)1020 cm2

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4 组合图形的面积

内 容 1.回顾学过的长方形、正方形、平行四边形、三角形及梯形的面积计算公式。 长方形的面积=( ) 正方形的面积=( ) 平行四边形的面积=( ) 三角形的面积=( ) 梯形的面积=( ) 2.看教材第29页情境图。 要求虾池的面积。可以把虾池分成一个( )和一个( )。 虾池的面积:40×80+(30+80)×(90-40)÷2=( )(平方米) 3.对于一些不能直接运用面积计算公式计算面积的不规则图形,可以想办法把它分成两种或几种( )的图形进行计算。 4.我还有( )不明白。 5.求下面图形的面积。 (1) (2)(单位:dm) (单位:cm) 温馨 知识准备:长方形、正方形、平行四边形、三角形及梯形的面积计算公式。 提示 学具准备:平行四边形纸片、两个完全相同的梯形纸片、剪刀。

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参考答案 1.长×宽 边长×边长 底×高 底×高÷2 (上底+下底)×高÷2 2.长方形 梯形 5950 3.规则 4.略

5.(1)68dm2 (2)36cm2

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