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湖南省湘潭市2019-2020学年第一学期期末联考九年级语文试卷(含答案)

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就自然景观而言,春、夏、秋、冬各有千秋。然而人间贫富不均,贵贱有别,人们对四季的感觉也就 千差万别。春秋时代的某个严冬,齐景公身穿狐白之裘,对大臣晏婴说:“怪哉!雨雪三日而天不寒!” 中唐的某个酷夏,唐文宗坐在凉爽的殿阁中与诸学士联句,文宗得句云:“人皆苦炎热,我爱夏日长。” 社会下层的普通劳动者对严寒、酷暑有切肤之痛,显然不会有这种闲情逸致。所以普通人更喜爱既不冷也 不热的春、秋两季,总是在盛夏酷暑时盼望着凉爽的秋天,在寒冬腊月时盼望着温暖的春天。可惜如今的 春季越来越短,自然界中的百草千卉当然也就“春江水暖鸭先知”。至少在南京,春天的花卉似乎不再像 从前那样先后有序,而变成扎堆开放。紫金山下的梅花刚谢,桃花、樱花、海棠、紫叶李便争先恐后地纷 纷开花。这几天到城东来赏花的人熙熙攘攘,大家都明白“更能消几番风雨,匆匆春又归去!”我曾经十 分喜爱英国诗人雪莱的名句:“哦,风啊,如果冬天来了,那春天还会远吗?”但如今的我更想把句中的 “春天”改成“夏天”,不知其他地方的读者朋友同意这样改吗?(选自 2018 年 4月 4日《中华读书报》) 20.下列说法符合文意的是哪一项? (

)(2分)

A.历法上“立春”的日期一般是固定的,而从气象学意义看,春季开始的时间是变化的。 B.从气象部门公布的统计数据可以看出,今后南京的春天一定会来得更晚,变得更短。 C.《红楼梦》里贾府四位姑娘的名字证实了在曹雪芹生活的年代南京的春季就很短促。 D.紫金山下的梅花、桃花、樱花、海棠、紫叶李等扎堆开放,是为了满足人们赏花的需求。 21.文中引用孟郊和杜荀鹤的诗旬,又引述齐景公和唐文宗对季节的感受,分别有什么作用?(2分)

22.作者想把“如果冬天来了,那春天还会远吗”中的“春天” 改成“ 夏天”,有何用意? (2分)

(五)课外现代文阅读 (10分)

饺子记盛

谢冕

①中国人的主食,南方重米,北方重面。这是由于南方多产稻米,北方多产小麦的缘故。北方盛产小 麦,因此面食的花样层出不穷,眼花缭乱:面条、烙饼、馒头……其中最主要的是饺子。北方人年节、宴 客乃至日常居家,最常见、也最隆重的餐食活动是“包饺子”。

②包饺子是一场让人愉悦欢乐的活动,北方人居家想改善生活了,就说“咱们今天包饺子吃吧”。一 说包饺子,就来了精神。物资匮乏的年代,不像如今可以随意上馆子,包饺子就是一件奢华之举。过年过 节,亲朋来家,最富亲情的待客之礼,就是包饺子。一声令下,立即兴奋起来,揉面的,和馅的,准备停 当,就围坐包起了饺子。边包边说笑,不觉间一切停妥,用笸箩摆放,如花盛开。饺子下锅,热气腾腾, 饺子出锅,狼吞虎咽。有情,有趣,有气势。数十年北方生活,享受过数不清的这般热闹,可依然觉得好 吃但包起来费事。

③我至今不会擀皮,却在北京乡间学会了包。双手一捏,就是一个,迅疾,结实,下锅不破。别人包 饺子讲究花样,多少折,怎么折,图好看,玩花的。据说我包的饺子“其貌不扬”,但我很自信。这是包, 即制作的环节,而饺子是否好吃,关键却是调馅。调馅的功夫其实蕴含了诸多中国烹调的道理,一是馅中 的主客关系,肉和菜是主,葱姜等为辅,要适当;再就是肉和菜的搭配,肉为主,菜为辅,也需适当;就 肉而言,就是肥瘦的搭配,一般说来,不能全是精肉,二分瘦一分肥,比较合理。什么肉,配什么菜,这 里有大学问,韭菜配鸡蛋,羊肉配胡萝卜,最家常的是猪肉白菜馅,加些海米,人见人爱。吃饺子,一般 人爱蘸醋,而我谢绝,我深信只要馅调的好,无需借助“外援”。

九年级语文试卷 第5页 共6页

④北方人吃饺子不仅是享受美食,而且是享受家的温暖。在记忆中,满含着亲情的饺子被替代,甚至 等同于家乡、父母。游子离家远了,想家,连带着想起妈妈包的饺子,炊烟的味道,此刻,饺子就是乡愁。 即使是身在万里之外的异国他乡,遇到年节,想家,又不能回,相约若干同样怀乡的朋友一道包饺子,为 的是一解乡愁。记得那年在维也纳,短期开会,不是什么怀乡情切,也说不上乡愁,倒是一位奥地利教授 一顿“饺子宴”令我大为感动。

⑤在维也纳,那些奥地利红葡萄酒,那些名目繁多的奶酪、香肠、起司和面包,特别是烟熏三文鱼, 这些异邦的美味都令我着迷。可是,接待我的汉学家李夏德却是别出心裁,带我进了维也纳中心区的一条 小胡同吃饺子。铺子的名字记得是“老王饺子”,山东人老王开的,小门脸,不加修饰的若干桌椅,设有 醋瓶,如同国内规矩。饺子是地道的,热腾腾的饺子上桌,捎带着一小碟大蒜。一切如国内乡间的小铺。 一下勾起了亲切的记忆,浓浓的齐鲁乡音带着胶东半岛的气息。小店只有一个厨师(老王自己),一个收 银的,外加一个“跑堂”。那跑堂可是高大上,一位在维也纳学音乐的留学生。

⑥李夏德介绍说,这里的饺子本色,地道,纯粹的中国味道。他经常在这里“宴客”,有时不接待客 人,自己也来。这里也常有本地人光顾,那都是一些中国通。

2018年 1月 24日此日丁酉腊八(选自 2018 年 2 月 23 日《文汇报》,有删节) 23.标题“饺子记盛”的“盛”有哪些意思?文章围绕“盛”,写了哪些内容? (4分)

24.第②段中的画线句主要采用了什么描写方法?有什么表达效果? (3分)

25.为什么奥地利教授的一顿“饺子宴”会令“我”大为感动?并请用一句话说说曾经让你感动的美 食和感动的缘由。 (3分)

四.写作(50分)

26.题目:真没想到

要求:①补充题目,所补充的文字不能超过八个,不能含有标点,不能不补充;

②除诗歌外文体不限; ③书写工整,不少于 600字; ④不得透露学校、班级、个人信息。

湘潭市初中学校 2019 年下学期期末考试

九年级

语文学科

答案

1. (4 分)躁 润 庸 彩 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C (选择题每小题 2 分)

8.(10 分)(1)汉文有道恩犹薄 (2)好收吾骨瘴江边 (3)蒹葭杨柳似汀洲 (4)为赋新词强说 愁 (5)若夫日出而林霏开(或日出而林霏开) 云归而岩穴暝 (6)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (7)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人

9、(4 分)鲁达或鲁智深,三国演义,(每个 1 分);启发 2 分,言之有理即可。如:只要功夫深,铁杵 磨成针。(或只要努力付出,就一定会有收获)

10.(4 分)如无产阶级革命家毛泽东、刘少奇、彭德怀,近现代启蒙思想家魏源,清代中兴名臣曾国藩、 左宗棠,维新志士谭嗣同,“杂交水稻之父”袁隆平等都是具有湖湘精神的湖湘代表人物。任选一人再作 简要介绍即可,答出人物 1 分,介绍 2 分,名言 1 分。 11. (2 分)①要敬业 12.(1 分)“旁骛”指工作分心、精力不集中。 13.(2 分)① √ ② √

14.(2 分)提示:扣住关键句来发挥即可。(“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间 第一等人。” )

15.(2 分)(1)全,都 (2)通(同)“披”,披着 16.(2 分) B

17.(3 分)(1)没有这样的人,我和谁一道呢?(译对“微”“斯”各 0.5 分,全句意思正确、通顺 0.5 分,共 1.5 分)(2)焚香静坐,消除一切世俗的杂念。(译对“默”“虑”各 0.5 分,全句意思正确、 通顺 0.5 分,共 1.5 分)

18.(3 分)范仲淹忧国忧民(1 分);王禹偁随遇而安(1 分)、自得其乐(1 分)。

19.(3分)这两句采用移情手法,在自然景物的描述中融入主观感受,因景生情,景随情变, 是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。此外,今夜露白、故乡明月的词序稍作 变化,化平凡为神奇,成为千古名句。 20.(2分)A

21.(2分)引用孟郊和杜荀鹤的诗句表明在古代历法中,春天的法定长度是三个月。引述齐景公和唐文宗对季节的感受,表明由于贫富不均,贵贱有别,人们对四季的感觉也就千差万别,突出了普通人对春、秋两季的喜爱。

22.(2分)进一步强调如今的春季越来越短,表达了作者对春天的喜爱和对春天匆匆离去的惋惜之情。

23.(4分)“盛”有隆重、丰富、深厚、广泛的意思。文章围绕“盛”写了:包饺子、吃饺子的隆重与热闹;饺子的调馅功夫蕴含了诸多中国烹调的道理;饺子里满含着亲情,寄托了乡愁;在维也纳小店参加奥地利教授的饺子宴。

24.(3分)采用场面描写。点面结合、条理清楚地描写了包饺子时分工合作、其乐融融的精彩场面,有情, 有趣,有气势,渲染出包饺子时欢快热闹的气氛,使人有身临其境的感觉。

25.(3分)文中包饺子、吃饺子,以及奥地利教授的“饺子宴”,都带有浓重的中国文化特色,最后的落 款特地加上农历的日子,突出这一特色,表达了作者对中国文化的热爱之情。

26.作文。(50 分) 参考湘潭市中考作文评分标准,以下内容仅供参考。(分五等计分)

一类:中心明确,语言流利,条理清晰,情感真挚,格式准确,书写美观,可评 45 直至满分。

二类:中心较明确,语言通顺,条理清楚,感情充沛,格式正确,书写工整,可评 37~44 分。 三类:文章有中心,语言较通畅,有感情,有基本的行文格式,书写清晰,可评 30~36 分。

四类:有下列情况之一者,可评 20~29 分:(1)语句不通,病句在 5 句以上。(2)中心不明确,内容空泛。(3)层次不 清晰,条理不清楚。(4)感情真挚。(5)表达和格式没有体现文体要求。(6)书写潦草难认。(7)不足 300 字。 五类:有下列情况之一者,评 19 分以下:(1)文不对题。(2)有明显的观点错误。(3)文理不通。(4)结构混乱。(5) 抄袭试卷阅读材料。(6)明显未完成写作。 说明:(1)语言项达到某一等级,其他项稍次,仍在语言达到的等级内计分。(2)错别字不包含在上面的五个等级内,4 个错别字扣 1 分,重现的不计,扣到 3 分为止。(3)字体端正、美观,卷

面整洁酌情加 1~2 分,反之酌情扣 1~2 分。(4) 如出现真实的人名、地名和校名等,则扣 2 分。(5)不写标题,扣 2 分。

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