Unit IwenttoSanyaformyholidays.
一、核心词汇
1.名词
sun太阳 moon月亮 star星星 blackboard黑板 subject学科 word单词;词 lesson课 yesterday昨天
2.动词
learn学习 say说 use用 3.其他
but但是 why为什么 4.短语
byplane乘飞机 atnight晚上 athome在家里 alotof很多 二、了解词汇
短语
gotothebeach去沙滩 enjoysunbathing享受日光浴 enjoythemoonandstars看月亮和星星 stayathome待在家里 haveaparty聚会 enjoySpringFestival过春节 listentoEnglish听英语 speakEnglish讲英语 readEnglish读英语 writeEnglish写英语 talkinEnglish用英语交谈 playinEnglish用英语玩游戏 dotasks做任务 haveanEnglishparty举办英语聚会 actindrama表演戏剧 learnfromeachother互相学习 三、核心句型
1.—Whatdidyoudoduringyourholidays?假期你做了什么? —IwenttoSanyawithmyparents.我和我的父母一起去了三亚。 解读:这是一般过去时的特殊疑问句。
举一反三:—Whatdidyoudoyesterday?昨天你做了什么?
—Iwenttothehospital.我去医院了。
2.—Howdidyougetthere?你怎样到的那里? —Wewenttherebyplane.我们乘飞机去的。
解读:how的意思是“怎样”,可以提问交通方式或做某件事的方法等。
举一反三:—Howdidyougotoschool?你怎样去上学?
—Iwenttoschoolonfoot.我步行去学校。
3.Wehavelearnedalotofwordsandsentences.我们已经学了很多的单词和句子。
解读:本句是某人现在已经完成某事的句型。
举一反三:Wehavelearnedninenewwords.我们已经学习了九个新单词。
Hehaslearnedhowtoplaybasketball.他已经学会了如何打篮球。
Lilyhaslearnedalotfromhermother.莉莉从她的妈妈身上学到了很多。
4.WeareveryinterestedinEnglish.我们对英语很感兴趣。
解读:beinterestedin的意思是“对……感兴趣”,后面可以接名词、代词或动词的-ing形式。
举一反三:Mysisterisinterestedindrawingpictures.我的妹妹对画画感兴趣。
Thetwinsareinterestedintakingpictures.这对双胞胎对照相感兴趣。
Iaminterestedinscience.我对科学感兴趣。
5.OurEnglishteachertaughtusinmanyways.我们的英语老师用很多种方法教我们。
解读:teach是“教”的意思,过去式是taught。
举一反三:Mymotheroftentaughtmeinthisway.我的妈妈经常用这种方法教我。
OurPEteachertaughtustoplaybasketballyesterday.昨天我们的体育老师教我们打篮球了。
Iwillteachyoutoswim.我要教你游泳。
6.—HowdidyoulearnEnglish?你们怎样学习英语?
—WelearnedEnglishbydoingthings.我们通过做事情来学习英语。
解读:本句是一个一般过去时态的特殊疑问句。 举一反三:—Howdidyouhelpher?你怎样帮助她?
—Ihelpedherbydoingthehousework.我通过帮她做家务的方式帮助她。
7.Welearnedfromeachother.我们互相学习。
解读:learnfrom…是指从某个地方或向某人学到知识。 举一反三:Ilearnalotfrommyteacher.我从我的老师身上学到了很多。
Youshouldlearnfromothers.你应该向其他人学习。 Welearnfromourmistakes.我们从我们的错误中学习经验。
四、了解句型
1.Weenjoyedsunbathingduringtheday.白天我们享受日光浴。 解读:这是一般过去时的陈述形式。
拓展:enjoy是“喜欢,享受”的意思,后面可以接名词或动词的-ing形式,如果接反身代词(oneself)其意思是“玩儿得开心”,enjoymyself我玩儿得很开心。
2.Thatsoundswonderful!那听起来很好!
解读:sound是系动词,意思是“听起来”,后面应该接形容词。 拓展:类似的词还有taste尝起来,look看起来,smell闻起来。 3.IalsohadabigpartywithYangMing,Peter,LiYanandLisa.我还和杨明、彼得、李艳、莉萨一起举行了一个大的聚会。
解读:also也,用在句中;too也,用在句末。
4.Theholidaywasinteresting!我们的假期过得很有趣!
解读:含有be动词过去式,be动词包括am,is,are,其中am,is的过去式是was,are的过去式是were。
拓展:
be动词过去式的否定句:含有be动词(was,were)的肯定句变为否定句时,在be动词后面加not即可。
be动词过去式的疑问句:含有be动词(was,were)的肯定句变为疑问句时,将be动词挪到主词前,句尾加“?”即可。
5.I’dliketotellyouaboutourEnglishlearning.我想要告诉你们关于我们的英语学习。
解读:I’d是Iwould的缩写形式,wouldlike是想要的意思,想要做某事是wouldliketodosth.。
6.—Whatdidwelearninthefirstyear?在第一年我们学了什么? —Welearnedmanynewwordsandusedthem.我们学了很多的新单词并且使用它们。
解读:这是一般过去时态的特殊疑问句形式。
Unit
Thereisaparknearmyhome.
一、核心词汇
1.名词
river河流 vegetable蔬菜 street大街;街道 minute分钟;一会儿 city城市 library图书馆
2.表示方位的介词
near在……附近 beside在……旁边 between在……中间 3.短语
healthy(food)健康的(食品) turnright/left右转/左转 ontheright/left在右边/左边 halfanhour半小时 二、了解词汇
1.名词
bank银行 bookshop书店 hotel宾馆 supermarket超市 hospital医院 restaurant饭店
2.方位介词 behind在……后面 3.短语
infrontof在……前面 clothesshop服装店 acrosstheroad在马路对面 godownthisstreet顺着这条街走 turnrightatthetrafficlights交通灯处右转 crossthestreet穿过马路 CityLibrary城市图书馆 postoffice邮局 bybike骑自行车 bysubway乘地铁 onfoot步行 三、核心句型
1.Thereisaparknearmyhomeandthereisariverbehindthepark.在我家附近有一个公园,在公园后面有一条河。
解读:这是therebe句型的固定结构。句型结构为Therebe+名词+介词+名词.
举一反三:Thereisabankbehindmyhome.在我家后面有一个银行。
Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。
2.Therearealotoftreesandflowersinthepark.在公园里有许多树和鲜花。
解读:therebe表示某地有某物,be动词的形式要跟后面的主语保持一致,如果后面的主语有两个,则be动词的形式要与离其最近的一个主语保持一致。
举一反三:Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。
Thereissomejuiceandsomeapplesonthetable.桌子上有一些果汁和一些苹果。
Therearesomeapplesandsomejuiceonthetable.桌子上有一些苹果和一些果汁。
3.—Whereisthebookshop?书店在哪里?
—Godownthestreet.Thebookshopisontheleft.顺着这条街走。书店就在左边。
解读:where是特殊疑问词,提问在哪里。godown是顺着的意思,ontheleft是在左边,注意“在左边”,“在右边”用介词on,在星期几也用介词on,在具体的某一天的上午、下午、晚上,也用介词on。
举一反三:—Whereisthepark?公园在哪里?
—It’sontheright.它在右边。
4.—HowcanIgettotheCityLibrary?我怎样去城市图书馆? —YoucangotherebyNo.6bus.你可以乘6路公共汽车去那里。 解读:how是特殊疑问词,提问方式,getto是到达的意思。 举一反三:—Howcanshegettoschool?她怎样去上学?
—Onfoot.步行。
四、了解句型
1.Acrosstheroad,thereisabigsupermarketbetweenahotelandabookshop.
在马路对面,宾馆和书店的中间有一个很大的超市。
解读:betweenAandB是固定结构。A和B均为名词。表示在A和B两个事物之间。
2.Imovedtothiscommunitylastweek.我上个星期搬到了这个社区。 解读:moved是move的过去式,moveto表示搬到某个地方。 3.Iliveinthiscommunity!我在这个社区居住。
解读:livein表示在某地居住。livein+大地方,liveat+小地方。 4.Whereareyougoing?你要去哪里?
解读:本句是现在进行时表示一般将来时,当句子中用动词“come,go,arrive,leave”等词时,用现在进行时表示一般将来时。
5.Godownthisstreet.顺着这条街走。
解读:本句是祈使句,表示命令、请求、劝告等语气,直接以动词原形开头。
Unit
Thereisaparknearmyhome.
一、核心词汇
1.名词
river河流 vegetable蔬菜 street大街;街道 minute分钟;一会儿 city城市 library图书馆
2.表示方位的介词
near在……附近 beside在……旁边 between在……中间 3.短语
healthy(food)健康的(食品) turnright/left右转/左转 ontheright/left在右边/左边 halfanhour半小时 二、了解词汇
1.名词
bank银行 bookshop书店 hotel宾馆 supermarket超市 hospital医院 restaurant饭店
2.方位介词 behind在……后面 3.短语
infrontof在……前面 clothesshop服装店 acrosstheroad在马路对面 godownthisstreet顺着这条街走 turnrightatthetrafficlights交通灯处右转 crossthestreet穿过马路 CityLibrary城市图书馆 postoffice邮局 bybike骑自行车 bysubway乘地铁 onfoot步行 三、核心句型
1.Thereisaparknearmyhomeandthereisariverbehindthepark.在我家附近有一个公园,在公园后面有一条河。
解读:这是therebe句型的固定结构。句型结构为Therebe+名词+介词+名词.
举一反三:Thereisabankbehindmyhome.在我家后面有一个银行。
Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。
2.Therearealotoftreesandflowersinthepark.在公园里有许多树和鲜花。
解读:therebe表示某地有某物,be动词的形式要跟后面的主语保持一致,如果后面的主语有两个,则be动词的形式要与离其最近的一个主语保持一致。
举一反三:Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。
Thereissomejuiceandsomeapplesonthetable.桌子上有一些果汁和一些苹果。
Therearesomeapplesandsomejuiceonthetable.桌子上有一些苹果和一些果汁。
3.—Whereisthebookshop?书店在哪里?
—Godownthestreet.Thebookshopisontheleft.顺着这条街走。书店就在左边。
解读:where是特殊疑问词,提问在哪里。godown是顺着的意思,ontheleft是在左边,注意“在左边”,“在右边”用介词on,在星期几也用介词on,在具体的某一天的上午、下午、晚上,也用介词on。
举一反三:—Whereisthepark?公园在哪里?
—It’sontheright.它在右边。
4.—HowcanIgettotheCityLibrary?我怎样去城市图书馆? —YoucangotherebyNo.6bus.你可以乘6路公共汽车去那里。 解读:how是特殊疑问词,提问方式,getto是到达的意思。 举一反三:—Howcanshegettoschool?她怎样去上学?
—Onfoot.步行。
四、了解句型
1.Acrosstheroad,thereisabigsupermarketbetweenahotelandabookshop.
在马路对面,宾馆和书店的中间有一个很大的超市。
解读:betweenAandB是固定结构。A和B均为名词。表示在A和B两个事物之间。
2.Imovedtothiscommunitylastweek.我上个星期搬到了这个社区。 解读:moved是move的过去式,moveto表示搬到某个地方。 3.Iliveinthiscommunity!我在这个社区居住。
解读:livein表示在某地居住。livein+大地方,liveat+小地方。 4.Whereareyougoing?你要去哪里?
解读:本句是现在进行时表示一般将来时,当句子中用动词“come,go,arrive,leave”等词时,用现在进行时表示一般将来时。
5.Godownthisstreet.顺着这条街走。
解读:本句是祈使句,表示命令、请求、劝告等语气,直接以动词原形开头。
Unit
Wearegoingtotravel.
一、核心词汇
1.动词
travel旅行 know知道 hear听见 visit参观 want想 see看见
2.其他
lake湖;湖泊 place位置;地点 them他们;她们;它们(they的宾格) tomorrow明天 favourite最喜欢的
3.短语
byplane乘飞机 theGreatWall长城 二、了解词汇
1.名词
America美国 Australia澳大利亚 Britain英国 Canada加拿大 Shanghai上海 Xi’an西安 Dalian大连 Disneyland迪士尼乐园
2.短语
theMingTombs明十三陵 theTempleofHeaven天坛
theForbiddenCity紫禁城 BeihaiPark北海公园 TowerBridge伦敦塔桥 BigBen大本钟 NiagaraFalls尼亚加拉瀑布 CNTower加拿大国家电视塔 SydneyOperaHouse悉尼歌剧院 bytrain乘火车 byship乘轮船 三、核心句型
1.WearegoingtovisitBeijing,HarbinandXi’an.我们将要参观北京、哈尔滨和西安。
解读:这是一般将来时的肯定句形式,句型结构为主语+begoingto+动词原形+其他.
举一反三:Sheisgoingtolistentomusictomorrow.明天她要听音乐。 2.—WhenarewegoingtovisittheSummerPalace?我们什么时候去参观颐和园?
—Tomorrowmorning.明天上午。
解读:这是一般将来时态的特殊疑问句。句型结构为特殊疑问词+be动词+主语+goingto+动词原形+其他?
举一反三:—Whatareyougoingtodo?你要做什么?
—IamgoingtowatchTV.我要看电视。
3.—WouldyouliketogotoDisneyland?你想要去迪士尼乐园吗? —Yes,ofcourse.是的,当然。
解读:wouldlike意思是想要,语气非常委婉。句型结构为Would+主语+like+to+动词原形+其他?
举一反三:—Wouldyouliketodrinksometea?你想要喝些茶吗?
—Yes,thankyou.是的,谢谢你。
4.Iwanttoseeallmyfavouriteplaces.我想要去看所有我最喜欢的地方。
解读:want是想要的意思,wanttodosth.想要做某事,句型结构为主语+want(s)+to+动词原形+其他.
举一反三:Iwanttogoshopping.我想去购物。 四、了解句型
1.I’mfromAmerica.我来自美国。
解读:befrom是来自的意思,同义词组为comefrom,句型结构为主语+befrom+某地.或者是主语+come(s)from+某地.
2.Itisthelongestwallintheworld.它是世界上最长的城墙。 解读:本句中longest是形容词的最高级,表示三个或三个以上的人或物进行比较,得出的结果为“最……的”。
举一反三:Sheisthetallestinherclass.她在她们班是最高的。 3.LiYan’sparentstakehertotheWorldParktolearnaboutthefamousplacesaroundtheworld.李艳的父母带她到世界公园去了解世界上著名的地方。
解读:本句take的意思是把某人带到某地,句型结构为主语+take(s)+某人+to+某地.
Unit
GeneralRevision1
一、词汇
1.学科
Chinese中文 maths数学 English英语 science科学 PE体育 art美术 music音乐
2.国家
China中国 England英国
3.职业
doctor医生 teacher老师 policeman警察 4.地点
cakeshop蛋糕店 toyshop玩具店 bank银行 bookshop书店 park公园 school学校 shoppingcentre购物中心
5.序数词
first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 sixth第六
seventh第七 eighth第八 ninth第九 tenth第十 eleventh第十一
twelfth第十二
6.月份和季节
January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August八月 September九月 October十月 November十一月 December十二月 spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天 month月 season季节 year年
7.动词短语
getup起床 gotoschool去上学 gotobed上床睡觉 gohome回家 havebreakfast吃早饭 havelunch吃午饭 havedinner吃晚饭 dohomework做家庭作业 dohousework做家务 watchTV看电视 playthepiano弹钢琴 goshopping购物 listentotheteacher听老师讲
课 keepoffthegrass不要进入草地 makenoise制造噪音 readinbed躺在床上看书 playonthestreet在马路上玩儿 pickofftheflowers摘花 seeafilm看电影 二、句型
1.I’mfromBeijing,China.我来自中国北京。
解读:这是描述某人来自某地的句型。befrom是来自的意思,同义词组为“comefrom”。
举一反三:MysisterisfromEngland.=MysistercomesfromEngland.我的妹妹来自英国。
2.Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。 解读:这是描述某地有某物的句型。therebe表示有。 举一反三:Therearefourseasonsinayear.一年有四个季节。 3.I’minClassOne,GradeSix.我在六年级一班。
解读:这是描述某人在几年级几班,要先说班级后说年级,并且班级、年级、数字都要大写。
举一反三:HeisinClassOne,GradeThree.他在三年级一班。 4.Everymorning,Igetupat7:00.每天早晨,我七点起床。
解读:这是描述某人习惯性或经常性的动作,用一般现在时。但是当主语为第三人称单数形式时,动词要用相应的动词的第三人称单数形式。
举一反三:Everymorning,heeatsbreakfastat8:00.每天早晨,他八点吃早饭。
5.Ioftengothereonweekendstogoshoppingandseeafilm.在周末的时候我经常去那里购物和看电影。
解读:本句中的“to”表示目的,也就是去某地要做什么。句型结构为主语+goto+地点+to+动作.
举一反三:Igototheparktoflykites.我去公园放风筝。
6.Weshouldlistentotheteachercarefully.我们应该认真听老师讲课。
解读:should是情态动词,意思是应该,没有人称和数的变化,后面用动词的原形,句型结构为主语+should+动词原形+其他.
举一反三:Weshouldkeeptheroomclean.我们应该保持房间干净。 7.Weshouldn’tmakenoiseinclass.我们不应该在课堂上制造噪音。 解读:本句是含有情态动词“should”的否定形式,句型结构为主语+shouldn’t+动词原形+其他.
举一反三:Weshouldn’teattoomuchcandy.我们不应该吃太多的糖。
8.Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月是一年中的第一个月。 解读:这是描述某月是一年中的第几个月的句型。
举一反三:Marchisthethirdmonthoftheyear.三月是一年中的第三个月。
Unit
GeneralRevision2
一、词汇
1.名词
balloon气球 doll洋娃娃 ball球 farm农场 clothes衣服 supermarket超市 animal动物 vegetables蔬菜 fruit水果
2.颜色
green绿色 pink粉红色 red红色 yellow黄色 3.食物
hamburger汉堡包 hotdog热狗 cake蛋糕 egg鸡蛋 ice-cream冰激凌 bread面包 chicken鸡肉 fish鱼肉 candy糖果 chocolate巧克力 rice米饭 noodles面条 beef牛肉
4.蔬菜
tomato西红柿 potato土豆 carrot胡萝卜 cucumber黄瓜 eggplant茄子 greenpepper青椒
5.饮料
milk牛奶 juice果汁 Coke可乐 water水 6.水果
pear梨 banana香蕉 apple苹果 orange橘子 mango芒果 pineapple菠萝 watermelon西瓜
7.动物
monkey猴子 elephant大象 dog狗 cat猫 panda熊猫 bear熊 tiger老虎 duck鸭子 dog狗 pig猪 horse马 cow牛 sheep羊
8.数字
five五 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred百
9.短语
apairofshoes一双鞋 goshopping去购物 toycar玩具小汽车 intheshoppingcentre在购物中心 tryon试穿 haveabadcold得了重感冒 haveaheadache头疼 haveafever发烧 seeadoctor看医生 getwell好起来 takecareof照顾 二、句型
1.Whatcolourisit?它是什么颜色的?
解读:这是对物体颜色的询问。复数形式为Whatcoloursarethey? 举一反三:Whatcolouristhedoor?这扇门是什么颜色的? 2.—Whose(toy)…isit?这个(玩具)……是谁的? —It’sPeter’s.是彼得的。
解读:whose作为who的所有格形式,对物品属于谁进行提问。Peter’s是名词的所有格形式。
举一反三:—Whosebookisthis?这本书是谁的?
—It’sMike’s.是迈克的。
3.Whatwouldyoulike?你想要什么? 解读:wouldlike是想要的意思。
举一反三:—Whatwouldyoulikefordinner?晚饭你想要吃什么?
—Iwouldlikesomenoodles.我想要吃一些面条。
Wouldyoulikesomechicken?你想要一些鸡肉吗? 4.MayIspeaktoMissLiu,please?我可以和刘老师说话吗? 解读:本句是打电话常用语,speakto的意思是和某人说话。 举一反三:MayIspeaktoMary?我可以和玛丽说话吗?
Unit
GeneralRevision3
一、词汇
1.形容词
largest最大的 more更多的 busy忙碌的 ill生病的 amazing神奇的
famous著名的 tallest最高的 lovely可爱的
2.副词 happily高兴地
3.动词以及动词的过去式
sing唱歌 dance跳舞 bought(buy的过去式)买,helped(动词help的过去式)帮助 saw(动词see的过去式)看 took(动词take的过去式)带走 taught(动词teach的过去式)教
4.其他
island岛屿 daytime白天 flyer飞行物 inside里面 end结束 future将来
5.运动项目
playfootball踢足球 dothehighjump跳高 dothelongjump跳远 playvolleyball打排球 playtabletennis打乒乓球 playbasketball打篮球 playtennis打网球
6.其他短语
travelplan旅行计划 travelaroundSingapore环游新加坡 intheopenair在户外 enjoythefood享受美食 havealotoffun玩儿得非常愉快 sportsmeet运动会 Children’sDay儿童节 washclothes洗衣服 cleanthewindows擦窗户 collectstamps收集邮票 takeatrip去旅行 summerholiday暑假 Englishperformance英语表演 actroleplay角色扮演 tellstories讲故事 二、句型
1.Whatplacesareyougoingtovisitthissummerholiday?这个暑假你要去参观什么地方?
解读:本句是一般将来时态的特殊疑问句形式,句型结构为特殊疑问词+be动词+主语+goingto+动词原形+其他?
举一反三:Whatishegoingtodo?他要做什么? 2.—Whatisyourhobby?你的爱好是什么?
—Myhobbyiscollectingstamps.我的爱好是收集邮票。 解读:这是询问他人爱好的句子,句型结构为What’sher/his/your/某人’s+hobby?回答爱好的句子的句型结构为Her/His/My/sb’shobbyis+动词-ing形式+其他.
举一反三:—Whatishishobby?他的爱好是什么?
—Hishobbyisreading.他的爱好是阅读。
3.WhatdidyoudolastSaturday?上个星期六你做了什么? 解读:这是一般过去时态的特殊疑问句形式,句型结构为特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?
举一反三:Whatdidhedoyesterday?他昨天做了什么? 4.Didyoubuysomebooks?你买了一些书吗?
解读:这是一般过去时态的一般疑问句形式,句型结构为Did+主语+动词原形+其他?
举一反三:Didyouplayfootball?你踢足球了吗?
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