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A. 教育守法B. 教育执法监督 C. 教育立法D. 教育执法
49. 税务机关依法足额征收教育附加费，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施（）教育。 A. 职业技术B. 成人 C. 高等D. 义务
50. 根据《学校卫生工作条例》，学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），中学不超过（）小时。 A. 8B. 9 C. 10D. 12
（二）多项选择题51-80题（在下列各小题备选答案中有两个或两个以上符合题意的正确答案，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂，少选、多选、错选均不得分。）
51. 下列选项中，属于课堂教学中学生在品行方面的问题行为的有（）。 A. 不服从行为B. 厌学行为 C. 攻击行为D. 破坏性行为
52. 按迁移的影响结果来分类，可以分为（）。 A. 顺向迁移B. 负迁移 C. 逆向迁移D. 正迁移
53. 下列关于德育的社会学习模式的理论假设，说法正确的有（）。 A. 学习并非刺激—反应（S-R）的结果，而是相当复杂的过程
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B. “S-R说”既不能说明行为的产生，也无法解释人的完整行为和复杂行为系统的完整模式
C. 人类不必事事经过直接反应，亲身体验强化，而只需要通过观察他人在相同环境中的行为，从他人行为获得强化的观察中进行体验学习
D. 用观察学习的理论体系来说明个体对刺激的反应和对行为体系的建构 54. 下列关于小学生自我意识发展的特点，陈述正确的有（）。 A. 自我概念带有具体性和绝对性以及性别差异性 B. 自我评价能力是自我意识发展的主要成分和主要标志 C. 自我体验与自我评价发展有很高的一致性
D. 自我调控能力不高，落后于自我评价、自我体验的发展 55. 教师的期望要满足下列哪些条件才能取得最佳教学效果？（） A. 要适应学生内在的心理需求
B. 要适应学生的年龄特征、意志特征和主观能动性 C. 要适应学生身心发展的特点 D. 要符合学生人格的发展逻辑
56. 要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。 A. 使他获得学习上的成就感B. 弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 C. 改变学生的成败体验D. 改善学生的知识技能掌握情况
57. 练习式教学模式常常被用在工具性学科和技能性学科中，下列属于工具性学科的有（）。 A. 外语B. 语文 C. 历史D. 音乐
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58. 教学永远具有教育性，这是因为（）。
A. 教师教学的责任感、价值观、思想作风、言行举止等对学生发展有重要影响 B. 教学活动的组织与方法具有潜在的教育性 C. 教学内容具有教育性
D. 教师的自身素养、校园环境、课堂气氛与人际关系是重要的教育手段 59. 从教育与人的发展关系来看，“环境决定论”完全否定了（）。 A. 人的能动性B. 家庭的影响 C. 遗传的作用D. 文化的功能 E. 教育的价值
60. 下列选项中，哪些行为属于中小学生心理健康问题？（） A. 偏食B. 厌学 C. 口吃D. 违纪行为
61. 教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行（）的过程。 A. 测量B. 分析 C. 评定D. 监督
62. 教师职业道德修养的内容主要包括（）。 A. 提高教师职业道德认识B. 磨练教师职业道德意志 C. 陶冶教师职业道德情感D. 加强专业知识的学习 63. 学生个体认识的特殊性表现在（）。 A. 认识的有领导性B. 认识的交往性 C. 认识的间接性D. 认识的教育性 64. 教师对学生的偏见主要体现在（）。
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A. 固执己见B. 刻板印象 C. 第一印象D. 晕轮效应
65. 教师应具备的基本职业道德包括下列哪些？（） A. 关爱学生B. 爱岗敬业
C. 爱国守法D. 传道、授业、解惑 E. 教书育人、为人师表
66. 下列选项中，属于青年初期学生的心理特点的有（）。 A. 自我意识增强B. 个性发展显著 C. 性意识的发展D. 智力发展显著 67. 教学中运用演示法的基本要求有（）。
A. 演示时引导学生全神贯注于演示对象的主要特征和主要方面 B. 根据教材内容选择演示教具 C. 教具的演示应适时、适当 D. 把演示与讲授、谈话结合起来
68. 埃里克森的人格发展理论对中小学教学的作用主要体现在（）。 A. 给出了解决危机、完成任务的具体教育方法 B. 有助于教师因势利导、对症下药 C. 指明了每个发展阶段的任务
D. 有助于教师理解不同发展阶段的学生所面临的冲突类型
69. 外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。下列选项中，对个体身心发展持外铄论观点
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