A.思维 B.想象 C.注意 D.复述
2.阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是【D】的动机。 A.追求利益 B.追求刺激 C.避免困难 D.避免失败
3.罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是【C】 A.结构主义课程模式 B.发展性教学模式 C.非指导性教学模式 D.化教学模式
4.下列对瞬时记忆的说法不正确的是【D】 A.保持时间为几十到几百毫秒 B.存储形式为视觉表象和声音表象 C.如果不被注意或编码，就会自动消退 D.容量的平均数量是7
5.提出归因理论的心理学家是【C】
A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.多伊奇
6.《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应【B】。
A.优先救护女性B.优先救护未成年人 C.优先救护老年人D.优先救护残疾人
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，学校一切工作的出发点和落脚点是【B】。 A.实施素质教育B.促进学生健康成长 C.实现教育均衡D.发展提高教育质量
8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是【B】。 A.业务能力B.师德表现C.工作业绩D.学术水平
9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，对中小学教师的全员培训为【C】 A.每二年一周期B.每三年一周期 C.每五年一周期D.每八年一周期
10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，深化课程与教学方法改革，推行【B】。
A.合班教学B.小班教学C.中班教学D.大班教学
二、多选题
1.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法【BD】
A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则 B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定 C.体现教师勤奋敬业认真负责精神 D.侵犯学生的休息权
2.教师形象的塑造应从哪些方面入手【ABCD】 A.仪表 B.举止 C.语言 D.礼仪
3.教师的人格特征表现在哪些方面?【ABCD】 A.从事教育工作的使命感 B.稳定而持久的职业动力 C.对工作的事业心与上进心 D.没有求知的欲望与兴趣 E、良好的性格特征
4.教师与学生人格平等体现在哪里?【ABCDE】 A.不用高高在上的眼光看待学生
B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上 D.不以个人的或职业地位掩饰自己，不带假面具
E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现 5.影响课堂气氛的主要因素有【ABCDE】 A.教师对学生的期望 B.教师的情绪状态 C.教师的领导方式 D.教师的教学方法 E.师生关系 三、填空题
1.慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在________的情况下，更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的________符合道德要求。(闲居独处、言论行为)
2.中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是________;二是端庄大方;三是规范得体;四是________;五是沟通合作;六是________;七是关注细节;八是________。(热情主动、宽容公正、双赢思维、不断更新)
3.最早提出“美育”一词的是__________。(席勒)
4.为提高斑主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件是《__________》。(关于进一步加强班主任队伍建设的意见) 5.中国古代“有教无类”思想的最早提出者是____________。(孔子)
6.学生中常见的焦虑反应是____________。(考试焦虑) 7.我国古代学校分为：官学.__________。(私学)
8.教育法规的“母法”是《____________》。(中华人民共和国教育法)
9.“时教必有正业，退息必有居学”反映了____________的教学原则。(课内和课外相结合)
10.我国情境教学法的首倡者是____________。(李吉林)
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