心理学绪论

基本归因偏差：是指对他人行为进行归因时，往往将行为归因于内部稳定的个性特征，低估了情景的作用。 文化背景的不同，西方国家的人倾向于用个体因素来解释事件，而亚洲国家的人多使用情境归因。

基本归因偏差产生的原因

1.人们有一种信念，相信能对自己的行为负责，所以多以内因来解释人的行为，而忽略外因的影响。

2.由于个体的内在因素比情境中的其他因素更为突出、更引人注目，所以，人们更容易注意行动的个人因素，而忽略背景因素、社会因素。 （二）行动者—观察者效应

是指行动者对自身行为归因不同于他人对此行为的归因。 行动者倾向于把成功归因为个人，把失败归因于情境；

而观察者则会更多的把成功归因于情境，把失败归因于个人的特质。

行动者与观察者的视角不同，行动者注意外在情境因素；而观察者则更关注行动者。 行动者与观察者的信息拥有量不同，行动者了解自己的过去和本性，而观察者则较强调现实因素（此时此地）。 三、影响归因的因素 （一）视角的不同

归因上的社会视角不同，导致对行为原因的解释也有明显的不同。 （二）自我保护价值

成功时内归因有利于自我价值的肯定，失败时外归因，可以减少自己对失败的责任，则是一种自我防卫策略。 （三）文化差异

生活在不同文化中的人，在将文化内化的过程中逐渐习得了不同的归因方式。 （四）个性特征

个性特征是影响人们归因过程的重要因素。 （五）社会常模

社会常模被人们视为归因的线索，是成人最常用来推论能力水平的信息。

人们常常根据大多数人能否完成该任务来推断任务的难易程度和个人的能力大小。 （六 )他人反应

人们对成败原因的知觉和解释常受到一些重要人物的影响，如家长、教师、同伴和领导等。 （七）个人成败经历

个人成败经历会成为人们能力归因的重要线索。