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九年级数学第1讲:相似形与比例线段 - 教师版

来源:用户分享 时间:2025/5/19 18:30:01 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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【习题1】对一个图形进行放缩时,下列说法中正确的是( (A)图形中线段的长度与角的大小都保持不变 (B)图形中线段的长度与角的大小都会改变 (C)图形中线段的长度保持不变、角的大小可以改变 (D)图形中线段的长度可以改变、角的大小保持不变 【难度】★ 【答案】D

【解析】根据相似形的定义,在缩放的过程中,图形始终保持与原图形相似,可知其线段长

度可以改变,角度保持不变. 【总结】考查相似的定义.

【习题2】在下图中,画出四边形ABCD的相似四边形A1B1C1D1,使A1B1:AB?1:2. 【难度】★ 【答案】略

【解析】如图即为所示. 【总结】注意把握好相似图形的定义,形状完全相同,各对应边比例相等,在不能计算的情况下将图形分别在横向和纵向进行分解即可.

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a、c、【习题3】已知:它们的长度分别是a?1mm, b、b?0.8cm,c?0.02cm,d是四条线段,

d?0.4dm,它们是不是成比例线段?

【难度】★ 【答案】是

【解析】将线段长度单位都转化为mm,a?1mm,b?8mm,c?0.2mm,d?40mm,

由a:c?d:b,可知线段a、b、c、d是成比例线段. 【总结】讨论成比例线段时要注意单位的统一性.

【习题4】已知甲、乙两地之间的距离为10千米,画在一张地图上的距离为5厘米,那么在

这张地图上量得的距离为2厘米的A、B两地的实际距离为 千米.

【难度】★ 【答案】4.

【解析】同一张地图上比例尺相等,则有

5cm2cm?,可得AB?4km. 10kmAB【总结】考查应用比例尺的定义,比例尺=图上距离÷实际距离,公式转化应用.

【习题5】已知点D是边BC上一点,且?ABC与?DAC是相似形,点A、B、C分别与点

D、A、C对应,CB:CA?3:2,求CD:DB的值.

【难度】★★ 【答案】4:5. 【解析】依题意可得

CACB3235??,则CD?CA,CB?CA,DB?CB?CD?CA, CDCA232625故CD:DB?CA:CA?4:5.

36【总结】考查相似形的对应关系.

18 / 22 【习题6】若a:b??x?y?:?x?y?,则x:y? 【难度】★★

【答案】?a?b?:?a?b?.

【解析】根据比例的基本性质,b?x?y??a?x?y?,去括号得bx?by?ax?ay,移项,

得?a?b?x??a?b?y,故x:y??a?b?:?a?b?. 【总结】考查比例的基本性质.

【习题7】直线l上顺次有四点A、B、C、D,且

ABADBC??3,则? BCDCAD;

AB

? CD

【难度】★★

13【答案】,.

62【解析】

ABAD?3,得AD?3DC?DC?AB?BC?DC?4BC, ?3,得AB?3BC,DCBCBC1AB3?,?. AD6CD2即得DC?2BC,故AD?6BC,则

【总结】学会根据比例关系进行线段比例的转化.

【习题8】点P是线段AB的黄金分割点,求【难度】★★★ 【答案】AP的值. AB5?13?5或. 222【解析】根据黄金分割点的定义,AP2?BP?AB,即AP??AB?AP??AB,两边同时除以

AB2,可解得

APAP3?55?1==;或BP2?AP?BC,类似的可得. ABAB22【总结】注意线段的黄金分割点有两个.

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【作业1】举出日常生活中相似的图形的实例. 【难度】★

【答案】答案不唯一.例:镜子中的虚像和人体的实像. 【解析】考查相似图形的特征是形状完全相同的图形. 【总结】考查相似图形的特征,注意多观察.

【作业2】若?2x?y?:?3x?2y??1:2,则x:2y? 【难度】★ 【答案】2.

【解析】根据?2x?y?:?3x?2y??1:2,由比例的基本性质,则有3x?2y?2?2x?y?,整理

得:x?4y,故x:2y?4y:2y?2.

课后作业

【总结】考查比例的基本性质.

【作业3】下列各组四边形中是相似多边形的是(

(A)一组邻边为2厘米和5厘米与一组邻边为3厘米和6厘米的矩形 (B)有一个内角为30?的两个菱形 (C)边长分别为3厘米和4厘米的两个菱形 (D)两个高相等的等腰梯形 【难度】★★ 【答案】B

【解析】菱形一个内角确定,则每个内角都可以确定下来,同时,菱形四边相等,对应成比

例,可知B选项正确;A选项边不对应成比例,C选项菱形有不稳定性,形状不固定,D选项等腰梯形形状不固定. 【总结】考查相似图形的特征.

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