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高中信息技术教案(全套)

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构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳

利用方向键将文字微调,实现阴影效果。

至此,元件制作完毕。

二、操作步骤2:讲解元件的功能

三、操作步骤3:

回到场景中

1:五环的运动

(1) 在图层1第一帧处,将五环wh1,wh2,wh3,wh4,wh5依次拖入场景中,并根据奥运

环的造型构件好,此时,五个环是五个独立的个体,将五环全部选中,通过修改——

组合,将其组合成一个统一的整体。

(2)在图层1的30帧处,插入一关键帧,并将五环移动至某一位置(不同于第一帧)

(3)构建动画,选中图层1第一帧,设置动画中间为“形状”

(4)实现奥运五环从高处落下运动。

2:文字的运动

(1) 新建图层2,在图层2第一帧处,将制作好的元件wz拖入

(2) 在图层2的30帧处,插入一关键帧

(3) 在图层2第一帧处,将文字通过任意变形工具进行缩放,旋转

(4) 构建动画,选中图层1第一帧,设置动画中间为“形状”

(5) 实现文字旋转出现在场景中。

四、操作步骤4

通过菜单栏中“控制”——“播放”,观看效果

实践:完成奥运五环以及文字的运动动画

五、教学反思

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在上节课构建七巧板动画的基础上,引入了元件的概念,制作了奥运五环的动画。学生的完

成情况较好,但是对于如何正确使用元件,如:何时何处使用元件,学生了解的还不是十分

深刻,大部分只是在单纯的模仿教师的演示。

课题:Flash动画制作之四 ——镂空文字

教学目标:通过应用文本工具和创建遮罩层,当使用遮罩层,可透过文字看到被遮罩的

动态效果。

教学重点:理解遮罩层的含义。

教学难点:理解遮罩层的含义。

教学方法:讲授法,演示法,实践法

教学过程:

一、操作步骤1:

1:打开Flash 软件

“开始”菜单―――“程序”―――Flash MX 2004

2:新建文档

3:新建元件

插入——新建元件。输入名称,行为选为“影片剪辑”。

二、操作步骤2:

讲解元件影片剪辑与图形的区别。

三、操作步骤3:

在元件影片剪辑中操作

在图层1第一帧处,选择工具箱中文本工具,在编辑区输入文字“心系奥运放飞梦想”

四、操作步骤4:

(1)新建图层2,并将图层2拖到图层1的下面;

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(2)在图层2第一帧处,绘制一个矩形,矩形大小可通过工具箱中任意变形工具改变,并将其放在文字的左侧;

(3)在图层1的30帧处,插入帧,延长时间轴到第30帧;

(4)在图层2的30帧处,插入关键帧,并用选择工具将文字拖到文字的右侧;

(5)构建动画,选中图层2第一帧,设置动画中间为“形状”

五、操作步骤5:

右击图层1的层名处,在快捷菜单中选择“遮罩层”

六、操作步骤6:

回到场景中

从库中将该影片剪辑元件拖到场景中

七、操作步骤7

通过菜单栏中“控制”——“测试影片”,观看效果

八、操作步骤8

讲解遮罩层含义

实践:制作“镂空文字”动画效果。

九、教学反思:

遮罩层是FLASH图层中非常重要的图层,由于遮罩层的效果与实际对于“遮罩”两字的理

解正好相反,所以在讲解“遮罩层”概念时比较困难,通过对作品的制作来逐步理解这个概

念。理解这个概念非常重要,只有理解透彻,才能举一反三。

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Flash 制作之五――――――――引导层的使用

教学目标:通过制作小球曲线运动的动画,学会正确使用引导层

教学重点:通过引导层引导小球进行运动

教学难点:引导层的正确使用

教学方法:讲授法,演示法

教学过程:

引入:

播放一段小球曲线运动的动画。

前一次课上,我们讲了遮罩层的使用,今天我们再来研究一下怎样使用运动引导层,让

小球进行曲线运动。

一:制作小球元件

1.使用新建元件工具,新建一个图形元件,命名为“小球 1”。在小球 1的编辑界面,

2.使用椭圆工具画一小球。

3.再插入一个图形元件“小球 2”,制作方法与小球1相同。

二:制作路径元件

1.插入一影片剪辑元件,命名为“路径”,为两个小球创建运动路径。

2.将小球1元件拖到“路径”元件的图层1第一帧的地方。

3.添加运动引导层,在引导层的第一帧处,使用铅笔工具,为小球添加一条曲线运动

路径。并在30帧处插入一普通帧。

4.为小球1构建动画。在30帧处插入关键帧,创建补间动画。并在开始帧与结束帧

处将小球的中心点置与路径的两个端点。

5.在图层1处插入一新的图层,将小球2拖到新图层的第一帧处,并为小球2构建动

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画,使其运动的方向与小球1相反。

三:测试动画

回到“场景”中,将制作完成的路径元件拖到场景中,通过“控制”菜单的“测试影片”

测试所做动画。

四:实践

尝试制作两个小球相对运动的动画,注意正确使用引导层。

五:教学反思

引导层也是FLASH中非常重要的图层,在以前制作的动画中,无论是运动渐变还是

形状渐变,动画都是无规则的动画效果,而有了引导层,制作动画时,动画就会朝着

制作者设定的路径进行运动,有利于制作出符合一定效果的动画。

Flash 制作之六――――――――按钮元件的使用

教学目标:学会在动画制作中正确使用按钮元件

教学重点:制作按钮元件

教学难点:在按钮元件中编辑添加动画

教学方法:讲授法,演示法

教学过程:

引入:

动画展示:用按钮来控制一段动画的播放。

在前面我们所做的动画的基础上,我们可以考虑加上一个按钮,简单的来控制一下它的

播放,今天我们就来讲讲有关按钮元件的制作。

一:制作按钮

1.使用新建元件工具,新建一个元件,类型为“按钮”。

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