四、科普阅读题：
从“绿皮车”到“磁悬浮”
在东城区明城墙遗址公园的南侧,有一幢建筑风格特异的红色铁皮屋顶的房子,它是1901年建成的京奉铁路信号所原址，信号所旁边遗留着一段京奉铁路的铁轨，如图18所示。这座老建筑和这段老铁轨见证着我国轨道交通的不断发展。2007年4月我国第一列火车动车组开通,以内燃机为原动力的绿皮火车，正在陆续被更快速、更舒适、更环保的轨道交通方式所取代，使城市之间的通行时间大大缩短。目前，在我国高铁动车发展建设的同时,磁悬浮列车的研发和试运行也在紧张有序地进行中。
图18
一般磁悬浮列车有两种形式：一种是利用同名磁极相互相斥的原理而设计的电磁力运行系统的磁悬浮列车，它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相斥力，使车体悬浮运行。另一种则是利用异名磁极相互吸引的原理设计的电磁力运行系统的磁悬浮列车，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形导轨的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持10~15毫米的气隙，使感应钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于车道的导轨面上运行。
我们可以预见，随着超导材料和超低温技术的发展，修建磁浮铁路的成本会大大降低，磁悬浮列车需要的技术及性能要求将逐渐成熟。到那时，磁悬浮列车作为一种快速、舒适的“绿色交通工具”，将会飞驰在祖国的大地上。
32．（1）小东同学在某次游学活动中，乘坐G503次高铁从北京西至武汉站。列车从北京西出发时刻为14时43分，当天19时43分抵达武汉站，若北京西至武汉站总旅程是1230km，则小东同学乘坐该次列车的平均速度是 km/h
（2）①如图19甲、乙所示是两种实验型号的磁悬浮列车的横截面结构图，其中 （选填“甲”或“乙”）图所示型号的磁悬浮列车利用了异同名磁极相互排斥的原理。
甲
乙
图19
②结合所学的物理知识，你认为超导磁悬浮列车与普通列车相比有哪些优势？目前阶段你
认为制约超导磁悬浮列车大规模发展的原因是什么？（各提一条即可）
五、计算题：（每题3分，共6分）
33．如图20所示的电路，电源电压不变，R1=30Ω，R2=15Ω。 闭合开关S，电流表的示数为0.2A，求： （1）电源电压； R1 （2）通过干路的电流I；
R2 （3）10s内该电路消耗的电能。
A S 图19
34. 如图21是用滑轮组提升物体A的示意图，物体A受到的重力大小为GA。在匀速竖直提升物体A的过程中，物体A上升的速度大小为vA，滑轮组的机械效率为η。已知：GA=100N，vA=0.4 m/s，η=80%，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计。求：
（1）绳子自由端的拉力大小F；
F （2）动滑轮所受的重力大小G动；
（3）拉力F做功的功率P。
A 图20
东城区2017-2018学年第二学期初三年级统一测试(一)
物理试卷答案及评分参考
一、单项选择题（共30分，每小题2分）
题号 答案 1 A 2 A 3 A 4 A 5 D 6 C 7 C 8 B 9 D 10 11 12 13 14 15 D D B A B D 二、多项选择题（共14分，每小题2分）
题号 答案 16 17 18 AC 19 CD 20 ABD 21 BC 22 BC
ABC BCD 三、实验解答题（共36分，23、24、25、26、27、29题各4分，28、30题各3分，31题
6分） 23．（1）2508.6 （2分） （2）37 （2分） 24．2.5 （2分）
5 （2分）
25．同一高度 缩小 远视眼 凸透镜 (每空1分) 26．BC 99 低于 不能 （每空1分） 27．（1）电阻 （1分） （2）通电时间 电流 （2分）
（3）电阻所在的两个容器漏气 28．没有控制压力保持不变 （1分）
质量较大的钩码（或重物） （1分）
在①和②中不用手拿包装带切剥好的熟鸡蛋，而是都通过包装带上加挂用相同个数
的钩码来切剥好的熟鸡蛋 （1分）
29．（1）(-10Pa/m)h + 1×105Pa （2分）
（2）偏小 通过数据表格可以看出：当海拔高度超过3000m后，随海拔高度
的增加大气压下降越来越少（或当海拔超过3000m后，随海拔高度增加大气越来越稀薄表现得明显） （2分）
30．(1)小明同学的观点错误 （1分） （2）在底面积较小的圆柱形玻璃容器中加适量的水，将微小压强计探头放入水下合
适的深度h,记录此时微小压强计的U形管两液面的高度差H；换用底面积较大的圆柱形玻璃容器，加入适量的水，将微小压强计探头仍放入水面下深度h处, 记录微小压强计的U形管两液面的高度差H',发现H= H'（2分）
31. （1）电压表 （1分）
（2）实验电路图如答图1所示。
P
A R1 R2 V
S 答图1 （1分）
（3）实验步骤： ①按电路图连接电路。
②将滑动变阻器阻值调至最大。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，用电压表测量滑动变阻器两端的电压U，用电流表测量通过滑动变阻器的电流I，将U、I的测量数据记录在表格中。
③改变滑动变阻器滑片P的位置，分别用电压表和电流表测量滑动变阻器两端的电压U和通过滑动变阻器的电流I，并将实验数据记录在表格中。 ④仿照步骤③再做一次实验。 （2分） （4）实验数据记录表： I / A U /V （5）2
（1分）
（1分）
四、科普阅读题（共4分）
31．（1）246 （1分）
（2）①乙 （1分）
②优势：由于车厢同轨道没有直接接触，所以车厢同轨道之间的摩擦很小，耗费的能源少；噪音小；快速便捷
制约原因：高温超导的技术还在实验阶段，轨道车体造价高，无法很好屏蔽强磁场对周围旅客和设备的影响 （2分） （答案合理即可）
五、计算题（共6分，每小题3分）
33．示例：
（1）U?I1R1?0.2A?30??6V （1分） （2）I2?U6V??0.4A R215?I?I1?I2?0.6A （1分）
（3）W?UIt?6V?0.6A?10s?36J （1分） 34．示例：
（1）由??G100NW有G?62.5N （1分） ?A得F?A?n?2?80%W总nF（2）由GA + G动=2F
100N+ G动=125N
G动=25N
（1分）
（3）vP?nFVA?2?62.5N?0.4m/s?50W （1分）
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