从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat（干净）的习惯，对你的艺术无形……中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧！
（1）以上文段选自___________，作者是我国著名____________家。（2分） 【答案】 《傅雷家书》 翻译（答“文艺评论”也可）
（2）从选文中可以看出“我”是一个怎样的父亲？请概括作答。（3分）
【答案】 严格；严谨；尽责；循循善诱；以身作则；爱子情深（答出两点即可）。
【解析】 本题考查对名著文学常识和人物性格的分析。此段出自《傅雷家书》，作者傅雷，翻译家，文艺评论家。根据家书内容，对儿子日常琐事的要求，体现了作为父亲对孩子要求严格，自身性格也非常严谨，是一个尽职尽责的父亲；从生活小事引出对意识的培养，体现了傅雷循循善诱，做事严谨，以身作则的特点；流露出傅雷爱子深情。
3、名著阅读
（1）俗话说，“多年父子如兄弟”，“父子如朋友”。《傅雷家书》中傅雷给儿子的信中多次说过这一点。请结合作品内容谈谈你的理解。（4分）
【答案】 “朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。如在1954年10月2日的一封信中，傅雷说：“这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。”针对傅聪精神消沉进行劝慰，鼓励儿子有了烦恼要向父母说，要正确面对感情的创伤，学会泰然处之。在这封信中，傅雷既像兄长一样开导劝诫儿子，又如朋友一般，把自己放到与儿子平等的位置上，倾听儿子的声音，予以鼓励并提出建议。
【解析】 本题考查学生对名著作品的了解能力。此题要结合作品内容，体会作者在文中流露的朋友情感。如“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了”，“这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你”。这些语句，既是父亲对儿子的教导，又像是朋友一样把儿子放在平等的位置上，心平气和地讲道理、
安慰及鼓励。可围绕作品语句中流露出的平等、真诚相待的内容来具体回答。
（2）《傅雷家书》是多篇书信汇编而成，根据这些特点，你可以采用哪些方法阅读并陈述理由？（4分）
【答案】 这部作品是书信汇编，独立成篇，可以根据自己的兴趣选择性阅读；这是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指导，阅读这本书，感受父子深情的同时还可以丰富文化、艺术、历史等各领域的知识，适合采用摘记、批注的方法阅读。
【解析】 此题是对读名著方法的探究，属于开放性题目。解答此题，学生可根据这部名著的特点，结合自己的阅读体验来谈。比如是通读还是选择阅读？《傅雷家书》是书信汇编，独立成篇，可以根据自己的兴趣选择性阅读。又如是精读还是浏览？《傅雷家书》属散文，要静心精读。还可进行拓展阅读，傅雷是翻译家，在家书中多次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵夫》，可以拓展阅读这本书。
专项训练卷·十
计划用时：18分钟 题量：2题 满分：9分 实际用时： 测试人： 得分：
1、（2019·福建龙海二中初三月考）名著阅读，完成下列小题。 （1）下列有关《傅雷家书》的内容理解正确的一项是（ ）（2分） ．．
A．傅雷是我国一位杰出的翻译家，一生翻译英国文学作品和学术著作30余种。 B．傅雷还是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的母亲。 C．《傅雷家书》被评价为“苦心孤诣的教子篇”。
D．对居住海外的长子傅敏，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。 【答案】 C
【解析】 A. 有误。傅雷一生翻译法国文学作品和学术著作30余种。B. 有误。傅雷是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。C.正确。D. 有误。应是：长子傅聪。
（2）傅雷在信中常以自己的经历为例教导傅聪成为一个什么样的人？（3分）
【答案】 待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体：遇困境不气馁，获大奖不骄傲：要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【解析】 本题考查的是学生对名著《傅雷家书》的重要内容的了解情况。通过阅读可知，《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封有七千多字。主要讲的是如何教育孩子。在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
2、（2019·山东初三期中）名著阅读。阅读下面选文，完成后面的题目。 亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了……
⑴文段选自名著《傅雷家书》,是傅雷写给儿子_______（姓名）的信。（1分） 【答案】 傅聪
【解析】 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，傅聪，著名钢琴大师。
⑵仿照下面“名家评论”《傅雷家书》，请你也为这部名著写几句评论。（3分）
傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。
——金庸（中国作家、生活活动家）
哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理，教育家可以从中研究教育子女的方法，人才学家从中研究人才培养的规律，文学家从中研究散文笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养，历史学家从中探索20世纪至60年代中国知识分子的心灵，广大读者则把《傅雷家书》作为一本优秀的青年思想修养读物。《傅雷家书》，赢得了众多的读者。
——叶永烈（中国作家）
【答案】 示例：傅雷教育儿子胜不骄，败不馁，要有国家和民族荣誉感，做一个德艺俱备、人
格卓越的艺术家。《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
【解析】 开放性试题，答案不唯一。仿照评论写出自己对此书看法即可。如，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子傅聪、傅敏，教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
专项训练卷·十一
计划用时：20分钟 题量：3题 满分：16分 实际用时： 测试人： 得分：
1、（2019·江阴市第一初级中学初三期中）阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）
（1）选文中的“你”是指 。（1分） 【答案】 傅聪
【解析】 文段是傅雷写给儿子傅聪的一封家信。
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（3分）
【答案】 要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家）傅雷望子成才，用心良苦。
示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。
【解析】 莫扎特是著名的钢琴家，傅聪从事音乐工作，傅雷是希望儿子傅聪像莫扎特一样有所
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