2020高考政治必背知识汇总
《经济生活》
1.商品的基本属性及其关系
2.通货膨胀和通货紧缩的原因、实质及治理措施
3.汇率变动的影响：升值： 贬值：
4.影响价格的因素
5.价格变动对生活、生产的影响 生活： 生产：
6.价值规律的内容、表现形式
7.影响消费的因素
8.如何扩大内需
9.消费类型、消费心理、正确的消费观
10.生产和消费的辩证关系
11.公有制的主体地位主要体现在两个方面
12.非公有制经济的地位、作用、国家政策
13.国企混改的意义
14.公司的两种法定类型及区别
15.公司的组织机构及优越性
16.企业经营成功的因素
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17.如何扩大就业（1）根本途径： （2）党和政府的就业政策：
（3）劳动者：
18.如何维护劳动者的合法权益 国家： 企业： 个人：
19.储蓄、股票、债券商业保险的比较
20.让生产要素按贡献参与分配的意义
21.如何实现收入分配的公平？
22.效率和公平的关系；
如何处理二者的关系
23.影响财政收入的主要因素
24.财政的作用：
25.增值税的优点
26.市场配置资源的机制 市场配置资源的优点
27.如何维护良好的市场秩序？
28.如何建立健全社会信用体系？
29.社会主义市场经济的基本特征有哪些？
30.为什么要加强国家的宏观调控？国家宏观调控的主要目标和宏观调控的手段是什么？（1）原因： （2）主要目标：
（3）宏观调控手段： 31.两个一百年奋斗目标
32.新发展理念及各自解决的问题
33.如何坚持新发展理念
34.现代经济体系的地位、内容
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35.怎样建设现代经济体系
36.经济全球化的实质及影响
37.如何提高开放型经济水平？
38.企业如何应对贸易摩擦成功的走出去？
《政治生活》
1.人民民主的特点
2.我国宪法规定的公民的政治权利和自由
3.我国宪法规定了公民必须履行政治性义务
4.公民参与政治生活必须坚持的基本原则
5.直接选举、间接选举和等额选举、差额选举的比较
6.公民参与民主决策的方式、意义 方式：
意义：
7.公民参与民主监督的方式、意义；如何行使监督权 （1）方式：
（2）意义：
（3）如何行使监督权：
8.实行基层群众自治的原因：
9.村民自治的内容 选举 决策 管理 监督
10.政府的宗旨、原则及如何做到对人民负责 （1）政府的宗旨：
（2）政府工作的基本原则： 怎么做：
11.政府的职能：
其中，组织经济建设主要是进行 11.政府依法行政的意义及要求 意义： 要求：
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12.政府如何做到科学决策、民主决策、依法决策
13.为什么要对政府的权利进行制约和监督
14.如何对政府的权力进行监督？ （1）关键是：
（2）初步建立起全面的行政监督体系：
（3）全面推进政务公开，自觉接受监督 15.为什么要坚持党对一切工作的领导
16.怎样坚持和加强党的全面领导
17.党的性质、宗旨、执政理念、奋斗目标
18.人民代表的权利与义务： 权利： 义务：
19.我国人大的组织体系、它们各自的性质、地位、职权
20.人民代表大会制度的内容、优越性： 内容： 优越性：
21.如何坚持和完善人民代表大会制度
22.民主集中制的表现
23.我国的政党制度基本内容
24.我国实行协商民主的原因、主渠道 原因： 主渠道：
25.人民政协的主题和职能 主题： 职能：
26.新型民族关系：
27.处理民族关系的三原则及关系
16、坚持民族团结的重要性：
17、民族区域自治制度的含义、自治地方、自治机关、核心内容
18.民族区域自治制度的优越性：
19.党的宗教工作的基本方针
20.主权国家的权利和义务
21.联合国的宗旨和原则
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22.国际关系的决定因素
23.我国的国家利益
24.当今时代的主题、主要障碍、解决的主要途径
25.多极化的趋势和当今国际竞争的实质 26.我国的外交政策基本点
27.中国在推动构建人类命运共同体过程中的主张
《文化生活》
1.文化的特点
2.文化的力量：
3.文化与经济政治的相互关系：
4.文化在综合国力竞争中的地位和作用以及我国的应对策略：（1） （2）
5.文化影响人的来源、表现、特点、优秀文化对人的影响： 来源
表现 特点 影响
6.文化多样性的表现、特点 表现 特点
7.为什么对待文化的多样性
8.对待文化多样性的正确态度、原则、要求 态度 原则 要求
9.文化传播的途径、手段 途径 手段
10.传统文化的的表现、特点、对待传统文化的正确态度表现 特点 正确态度
11.文化继承和发展之间的关系
12.影响文化发展的因素
13.教育在文化传承中的作用
14.科技在文化传承中的作用
15.文化创新的必要性
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16.文化创新和社会实践的关系
17.如何进行文化创新
18.为什么要进行文化的交流传播？ 19.如何进行文化的交流传播？
20.中华文化的基本特征 21.中华文化源远流长的重要见证 22.中华文化的特点 23.中华文化的包容性
24.中华文化的力量
25.民族精神的含义
26.新时期为什么要弘扬和培育民族精神［重要性］
［必要性］
27.如何弘扬和培育民族精神
28. 新时期为什么要弘扬爱国主义精神
29. 怎样弘扬爱国主义精神
30.我们所倡导的大众文化
31.中国特色社会主义文化的作用（p95）
32. 加强文化建设的必然要求（P96）
33.中国发展先进文化的基本内涵（P99）
34.如何推动社会主义文化繁荣兴盛（坚持和发展中国特色社会主义文化的举措）
①坚持先进文化的前进方向：坚持马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②坚持中国特色社会主义文化发展道路：坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
③推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。实现中国梦，是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程，是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。加强中外人文交流，讲好中国故事，提高国家文化软实力。
④发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。要坚持以人民为中心的创作导向。坚持社会效益和经济效益相统一。
⑤推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
⑥在中国特色社会主义新时代，发展中国特色社会主义文化，就要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。 35.文化自信的含义 36.为什么要坚定文化自信
37. 如何坚持社会主义核心价值体系
①坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。 ②坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
③坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权 38.党如何牢牢掌握意识形态工作领导权
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39.社会主义核心价值观的含义
40.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？
41.怎样培育和践行社会主义核心价值观？ 42.筑牢理想信念之基的重要性、措施 重要性 措施
43.加强思想道德建设的原因、措施 原因 措施
第四单元的考点总结
1.做好一个选择：国家加强管理和引导，个人提高眼力和能力，发展中国特色社会主义文化。 2.坚持一条道路：中国特色社会主义文化发展道路。要推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国，坚持社会主义核心价值体系，激发全民族文化创新创造活力。
3.抓住一个着眼点：培养担当民族复兴大任的时代新人。要培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道德建设，不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的人才基础。
含义 基本特征 分类
5.实践和认识的辩证关系原理及方法论：
6.真理的含义、基本属性 含义 基本属性
7.认识的特点：认识具有反复性，无限性，上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 方法论：要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 8.认识的来源、认识获得的途径、认识的过程、认识的秩序
三、唯物辩证法（7-10课） ★联系观（7课）
9.联系的普遍性：联系具有普遍性。（方法论）要坚持用联系的观点看问题。
10.联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人得意志为转移。方法论：A、联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
11.联系的多样性：原理：事物的联系具有多样性。方法论：A、联系多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。B、一切以时间地点和条件为转移。
12.整体和部分的辩证关系：整体与部分相互区别，相互联系，整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从服务于整体。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
（方法论）应当树立全局意识，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体功能大于部分功能的理想效果。同时，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 13.系统优化的要求和方法论
★发展观（8课和10课）
14.发展的普遍性：发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进与上升。是新事物的产生和旧事物的灭亡。（方法论）要坚持用发展的观点看问题。
15.事物发展趋势和道路：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的、。
方法论：我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折和考验。 16.量变和质变的辩证关系： 量变和质变的含义：
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《生活与哲学》
一、辩证唯物论（1—5课） 1.怎样做到一切从实际出发
2.意识的能动作用：
3.规律的普遍性和客观性：
二、认识论（6课）
4.实践的含义、基本特征、分类
原理：
方法论：
★辩证的否定(第10课)
17.辩证的否定：辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定实质是扬弃。（方法论）-必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。
18.辩证法是批判的、革命的创新的原理及方法论：
★矛盾观（9课）
19.矛盾的基本属性及其关系
20.矛盾的普遍性：矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。（方法论）要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
21.矛盾的特殊性：矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（方法论）要坚持具体问题具体分析。
怎样做到具体问题具体分析：
22.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。在不同场合矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。（方法论）要求我们坚持从一般到个别，再从个别到一般的工作方法。 23.主次矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾，主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（方法论）善于抓重点，抓关键，集中力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一 24.矛盾主次方面：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
（方法论）①要着重把握矛盾的主要方面，重视主流；②但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。坚持两点论和重点论的统一
25.坚持两点论和重点论的统一：两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点论。（方法论）坚持两点论和重点论的统一。
★矛盾分析法---人们认识世界和改造世界的根本方法。具体有：一分为二、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一。
四、辩证唯物主义历史观（历史唯物主义）（11课-12课）
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26.社会存在和社会意识的关系
（1）社会存在决定社会意识。社会存在性质决定社会意识的性质。社会存在的变化决定着社会意识的变化。
（2）社会意识具有相对独立性。①社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又先于社会存在而变化、发展 ②落后的社会意识阻碍社会的发展，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用； 27.生产力和生产关系的辩证关系原理 28.经济基础和上层建筑的辩证关系原理
29.人民群众是历史的创造者
原理内容：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。（1）人民群众是社会物质财富的创造者。（2）人民群众是社会精神财富的创造者。（3）人民群众是社会变革的决定力量。（方法论要求）：坚持群众观点和群众路线。
30.人生价值的两个方面、人生的真正价值
31.价值观及其导向作用
（1）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现在 ① 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 ②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
方法论：树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
32.价值判断和价值选择的正确标准：①必须自觉遵循社会发展的客观规律（客观标准）。⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（最高标准） 33.如何实现人生价值 。
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