“人人通，云教学”七年级地理下册（中图版）教学设计 课 题 土地资源与农业（1） 1.认识主要的土地资源利用类型（林地、草地、耕地、水域） 及因地制宜发展农业（林业、畜牧业、种植业、渔业，水产养殖业） 2、掌握各种土地资源利用类型在我国的分布 知识与能力 3、400mm年等降水量线为界线可划分西北内陆畜牧业与东部季风区种植业、林业的分布。 4、南方与北方种植作物区别。 过程与方法 引导法、读图分析法、讨论法 情感、态度、通过对土地资源重要性以及我国土地利用现状的学习，树立珍惜土地、保价值观 护耕地的观念，进一步形成人地关系协调统一发展的关念 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 掌握保护土地资源的措施 土地资源的分布布 学生：通过书刊和上网了解我国土地利用情况。 教师： 多媒体课件。 教学流程 (一)第一环节：创设情境 呈现目标(2-5分钟) 设计意图 通过思考培1、情境引入 “民以食为天”这句话说明什么？（粮食对人很重要）粮食从何而来？（土地上种出来的）养学生表达可见土地为人类的生存提供坚实的基础，今天我们就来学习土地资源。 和归纳能力。 2、呈现目标 培养学生自学能力。 （2）________多，________少。 (二)第二环节：自学探究 交流展示。(15-18分钟) 通过阅读课本P10—P16页相关内容。了解一下内容。 一、读P13图B活动题回答我国土地资源的利用类型有哪些？ 结合课本回答：________、________、________和________、________。 二、读P13表格及P14图C内容，你能得出土地资源的特点吗？ （1）读14页C图，说出图表中人均耕地面积最大的国家是_________，人均耕地面积最小的国家是__________，由此得出我国土地资源的一个特点是__________，__________ （3）后备耕地资源________，并且大多分布在________省区。 探究二：因地制宜发展农业 农业包括哪些类型？________、________、________和________。 三、读P15图D-H，说说怎样因地制宜发展农业？ 三河马和三河牛在________、我国北方重要的粮食作物是________ 检查学生预我国南方主要的粮食作物是___________、我国地势变化大，气候多样的是________、 习情况。 (三)第三环节： 难点释疑 延伸拓展。(8-10分钟) 同学们，你知道土地有什么用途吗？你能列举出来吗？ 种田、建房子、铺路、种树?? 同学们的列举的用途多种多样，其实土地资源就可以根据其利用而分类 板书： 一、土地利用类型、农业及其分布 农业用地：林地 草地 耕地 非农业用地：建设用地 难以利用土地：沙漠、石山、戈壁 活动：假设有一个农民，目前拥有4块土地（如课本P10探索中的图），但是烦恼该怎么利用它们，想请同学们帮帮忙出主意。 学生看图阅读文字，思考4块土地的利用 教师在黑板设计表格： 地点 利用类型 自然特征 在我国分布 引导学生学习土地资源概念及类型。 农业部门 当堂训练学生。 学生回答4处的农业生产：种果树养羊种田养鱼 赞成的请举手，有不同意见吗？ 填表： 教师：种果树在农业中属林业，那这块土地利用类型应为林地，这林地还可以种其他树木的；养羊属畜牧业，土地利用类型为草地，这还可以养其他动物的；种田在农业中叫做种植业，对应的土地利用类型为耕地；养鱼属渔业，这块地方叫水域，渔业又称作水产养殖业。 分析①地的自然特征和分布 提问：为什么①选择这里种树而不是种田或放羊呢？ 学生：这块地有较大坡度、且容易水土流失，种树可以保持水土，比水稻好。填表：坡度大、降水多 分析：我国像这种坡度大、降水多的地方应是哪里？或者这类型地方是什么地形和气候？ 丘陵地区。 填表：东部季风区的山地、丘陵 板书：我国的三大林区 东北林区：大、小兴安岭、长白山 南方林区：丘陵 西南林区：横断山脉 6、分析②地的自然特征和分布 学生：是山地、丘陵地形，气候上降水多的地方属我国东部，那应该是东部降水多的山地、此问题是承上启下过渡下一个教学内容 通过实例引 提问：为什么②是畜牧业？ 教师：牧草茂盛的说明这是什么气候呢？或者牧草生长需要什么条件？ 牧草相对树林不需要太多水分，需要充足光热， 填表：起伏小，光热充足、降水少 分析：草地主要分布在我国什么地区？ 学生：高原、西北内陆地区(内蒙古高原、青藏高原) 填表：西北内陆高原、天山两侧 板书：我国的四大牧区 内蒙古牧区 青海牧区 西藏牧区 7、 分析③地自然特征与分布 填表：平坦、肥沃、水源充足；东部季风区平原、盆地 教师：我国有三大平原，那么种植的粮食作物都是一样的吗？ 有个说法是“南方人餐餐不离米饭，北方人顿顿不离面条包子“这说明南北方种植的作物有区别的 板书： 东北：春小麦法 旱地：小麦 （北方） 华北：冬小麦 秦岭—淮河/800mm/0度 （南方）水田：水稻 8、总结耕地、林地、草地的分布 提问：从表格的分析中，你能总结出我国耕地、林地、草地的分布特点吗？ 学生：耕地、林地位于东部季风区，草地位于西北内陆地区 9、填表：水域、渔业、江河湖、沿海 10、画书本：以上是农业用地的分布学习，当然还有些难利用的分布也了解一下，请画P12第一段的句子。 画书本：根据不同的自然环境选择不同的农业，就叫做因地制宜P13 （四）第四环节：反思小结 当堂测评。(5-10分钟) 耕地 土地资源的类型 林地 农业用地 草地 建设用地 非农业用地 我国土地资源的特点 总量大，但人均占有量少，山地多，平地少，后备耕地资源匮乏 新疆牧区 导学生分析 通过数据引导学生分析土地资源组成部分。 延伸拓展培训学生分析问题的能力。 培养学生归纳总结的能力。 培养学生对【当堂测评】 １．我国草地主要分布在（ ） Ａ．云贵高原、青藏高原 Ｂ．黄土高原、内蒙古高原 Ｃ．青藏高原、内蒙古高原 Ｄ．青藏高原、黄土高原 ２．我国是世界上少林的国家，主要原因是（ ） Ａ．历史上我国森林资源不足 Ｂ．我国地形不适宜植树造林 Ｃ．森林火灾的破坏 Ｄ．采伐利用多，培植更新少 ３．下列表述中，不属于我国草地利用过程中所出现的问题是（ ） Ａ．草场退化 Ｂ．草场沙化 Ｃ．扬尘增多 Ｄ．台风减弱 ４．我国主要的粮食作物是（ ） Ａ．小麦和玉米 Ｂ．小麦和水稻 Ｃ．玉米和谷子 Ｄ．小麦和花生 ５．我国林地主要分布在（ ） Ａ．东北、西北和西南边疆地区 Ｂ．东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地 Ｃ．华北、西北和东南地区 Ｄ．东北山区、青藏高原以及西北山地 ６．我国农业的发展方向是（ ） Ａ．优质、高产、高效 Ｂ．高产、高效、高能耗 Ｃ．优质、高产、节水 Ｄ．高科技、高能耗、市场化 ７．我国林地主要分布在东部季风区的（ ） Ａ．山地 Ｂ．高原 Ｃ．平原 Ｄ．盆地 ８．下列属于水田农业分布区的是（ ） Ａ．西北内陆地区 Ｂ．青藏高原地区 Ｃ．东部季风区的平原和盆地地区 Ｄ．东部季风区的南方地区 ９．联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。 Ａ．华北平原 ①林地 Ｂ．塔里木盆地 ②草地 Ｃ．珠江三角洲 ③水田 Ｄ．大小兴安岭 ④旱地 Ｅ．珠穆朗玛峰 ⑤沙漠 Ｆ．内蒙古高原东部 ⑥雪山 １０．读下面两图，回答问题。 （１）甲图的意思：人口增长使得 面积缩小了。 （２）乙图的意思是：人类滥伐森林，导致 面积逐渐扩大。 （３）我国土地资源在利用中除了图中所示的问题，你还知道哪些问题？ 本节课知识的运用的能力。 教后反思：
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