淮安市实验小学集体备课中心发言人讲稿 2012-2013学年度第二学期
主备人： 年级：五年级 学科：语文 时间：2013-3-18
第六周集体备课
备课内容：《神奇的克隆》、《练习2 》。 一、 教材简析
《奇妙的克隆》是一篇介绍克隆知识的科普文章。文章分四个版块先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。 全文共9个自然段：
第一至四自然段介绍克隆是什么。第一自然段以《西游记》中的孙悟空为例，解释克隆的含义。第二自然段以动物的有性繁殖和无性繁殖为例，解释克隆的含义。第三自然段以植物的压条、嫁接为例，解释克隆的含义。第四自然段以一些单细胞生物为例，解释克隆的含义。
本文介绍克隆知识很有条理，语言形象、生动、典雅，贴近生活。容易调动
学生的学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件，但本文蕴含的克隆知识以及个别专业术语较深奥，学生学习起来有一定的难度，应结合生物常识重点突破。 《练习2》：本次练习共安排了五项训练内容，包括：语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。其中语文与生活和口语交际是本次训练重点。
习作2：这是一次修改习作的训练。例文分为两个部分：习作《拔河》和老师的“眉批”及“总批”“习作要点讨论”。理解老师的“眉批”和“总批”的内容，按老师的意见修改习作是教学的重点。 二、教学目标 《神奇的克隆》：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课的7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.了解克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。 《练习2》：
1.积累跟“看”意思相近的词语，并能区分、运用。 2.熟读、理解、积累12个表现人的仪表神态的成语。 3.练习钢笔描红，做到正确、端正、美观。
淮安市实验小学集体备课中心发言人讲稿 2012-2013学年度第二学期
4.口语交际“畅想未来”，培养学生丰富合理的想象力和口语表达能力。 5.学写毛笔字“工”“母”。 习作2：
1.阅读老师批改过的一篇习作，读懂老师在“眉批”和“总批”中提出的意见，明确习作怎样才能做到有详有略。
2.读懂本次习作的要求，能参照老师的修改意见，把这篇习作修改好，誊写在自己的作文本上。
3.培养学生认真修改习作的良好习惯。 三、教学重难点 《神奇的克隆》：
了解克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。 《练习2》：
“语文与生活”和“口语交际”是本次训练重点。 习作2：
理解老师的“眉批”和“总批”的内容，按老师的意见修改习作是教学的重点。 四、课时划分 《神奇的克隆》??????2课时 “练习2”??????2课时 习作2??????2课时 五、作业安排
习字册、补充习题、练习册 六、说教学流程 教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。 教学重点难点：
1.体会“克隆”的含义及其奇妙。
2.了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学。 教具准备：课件
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