幼儿教师礼仪与修养(仪态篇)

?站姿是指幼儿教师站立在幼儿或宾客面前的姿态，是教学活动组织时展示最频繁姿态，是优雅举止基础和起点。?（1）站姿总体标准“站如松”，要求幼儿教师在站立服务时，姿势要像青松一样端直挺立。竖看有直立感，即以鼻子为中线的人体应大体成直线；横看要有开阔感，即肢体及身段应给人舒展的感觉；侧看要有垂直感，即从耳至脚踝骨应大体成直线。?女士站姿应体现亭亭玉立、高雅大方，努力给人以一种“静”的柔美感。女士前腹丁字站姿

女士前腹标准站姿

女士后背丁字站姿

?站立时正面面对服务对象，切不可将背部对着幼儿。?工作中，为维持较长时间的站立或稍事休息，标准站姿脚姿可稍作变化，如身体重心偏移到其中一只脚上，另一只脚稍曲以休息，然后轮换，但上身仍须挺直，伸出的脚不可太远，双腿不可叉开过大，变换不可过于频繁，膝部要注意伸直。?不论站立时摆何种姿势，只有脚的姿势及角度和手的位置在变，而身体一定要保持绝对挺直，应避免躬背，给人以病态之感；?不要双手叉腰及两手插入口袋，不要双臂抱于胸前，使幼儿觉得傲慢无礼或拒人于千里之外的不亲切；?不要倚靠在其他物件上，显得松懈、懒散。?五点靠墙：背墙站立，脚跟、小腿、臀部、双肩

和头部靠着墙壁，以训练身体控制能力。

?双腿夹纸：站立者在两大腿间夹上一张纸，保持纸不松、不掉，以训练腿部控制能力。

?头上顶书：按要领站好后，头顶一本书，保持书在头上稳定性，以训练头部控制能力。

?效果检测：轻松地摆动身体后，瞬间以标准站姿站立，若姿势不够标准，则应加强练习，直至

无误为止。