2019新教师岗前培训心得体会
做为一名即将踏上新工作岗位的年轻教师，非常有幸参加了区领导和相关部门组织的《二七区新聘用教师岗前培训班》的培训，培训时间虽短，内容却很丰富，涉及了角色转变、教师职业道德、班主任工作、教师礼仪、书写博客、课堂教学等多个方面，从中我受益匪浅，以下是我对此次培训的心得体会： 在开班典礼上，刘子科局长着重介绍了二七区的“多彩教育”，即为“多元共生，和而不同，优质教育，高位均衡”，“多彩教育”这一共同理想将引领着我们不懈努力逐步实现“为每位受教育者提供适合的教育，让每位受教育者做最好的自己”的培养目标。幼儿是每个家庭的希望，是祖国的未来。每个幼儿是个独特的人，有着不同于他人的思维方式和学习方式，在教学的过程中，如何发掘幼儿的优势智力，让每一位幼儿都能获的成长，是我们每一位幼儿老师需要思考的问题。在“多彩教育”这一思想的引领下，我也将在教学中不断反思，不断思考，解答这一疑问。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”经过大学几年专业知识的学习，专业理论有了很大的提升，专业实践还是很欠缺。理论需要实践来验证，实践助推理论完善。对于我来说，踏上新工作岗位，实现了角色的改变，从一名学生转换成了一位老师，也迎来了新的挑战，意味着我们学习的东西将从平面转换到立体，从理论转换到实践。在转换的过程中，不免会感到困惑，不知所措。这需要我们向教师同行学习，向教学前辈学习，向学生学习。遇到困惑时，与教师同行积极交流；虚心请教前辈；与学生平等交流，实现教学相长，这些方法都可以很好地帮助我们解答疑惑。在工作中，设置合适的工作目标，一步一个脚印，脚踏实地，完成教学任务，同时也实现专业化成长。
随着信息化社会的到来，教师的教学方式和学生的学习方式也有了很大的改变。现在学生接收信息的方法更多，知识的储存量有了很大的丰富，其对问题的思考方式也更为独特，这对老师提出了很大的挑战。以前有这样一句名言：给学生一杯水，老师要有一桶水。现在衍生为：给学生一杯水，老师要有常流水。一个小知识点的理解和运用需要很多知识的铺垫，这也就要求老师在讲解的时候需要将这个知识点的前因后果讲述出来，促进学生的理解和应用。怎样去实现呢？一方面需要老师拓展知识量，认真备课上课；另一方面需要老师随时随地地反思。
认真备课是上好一节课的基础。许多老师认为备课就是写教案，这是一种错误的认识。备课需要备教材、备学生、备教法学法、备教学行为、备反思、预设问题情景。在备课的过程中，我们可以借助教参研读教材；借助心理学的相关知识和对学生的观察反思研究学生；了解学生已有的知识掌握程度，运用适合本年龄段、本班学生的教学方法，根据学科特点和教学设备选择合适的教学工具；为学生可能出现的学习方法提供物质上和经验上的帮助；在教学过程中，冷静处理教学中的突发状况；在教学活动结束后，反思教学中的成功之处和不足之处，为以后的教学积累良好的经验。
没有完美的教学，只有不断改善的教学。一节课下来了，总会有这样那样的缺点，我们能做得就是不断去反思，改善，以促进专业化成长。教师专业化成长的途径有专业反思、同伴互助、专业引领。博客为教师的专业成长搭建了一个有力的平台，在博客里老师可以记录下自己所授课的成功之处、不足之处，也可以写下教学感触、心中困惑和学生的勇于创新等。博客有着互动交流的优点，老师们可以在博文互相交谈，写下自己对这篇博文的见解，在交流中产生思想的碰撞，也能提出许多关于教学的灵感，促进教师自身和整个教师队伍的专业化成长。
著名教育家陶行知先生说过“学高为师，身正为范,”学乃教育之基础。德乃教育之本源。做为一名教师，不仅需要专业的学科知识，也要谨记教师职业道德规范，教育的本质是育人，不仅要以学识育人，更重要的是以德育人，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。学生以老师为学习的榜样，老师也要谨言慎行，时刻约束自己。
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