“数控技术”课程教学大纲

“数控技术”课程教学大纲

英文名称：Numerical Control Technology 课程编号：MACH3436

学时：56 （理论学时：40 实验学时：12 上机学时：4 课外学时： 16（课外学时不计入总学时）） 学分：3

适用对象：机械工程及自动化专业三、四年级

先修课程：微机原理及接口技术、数字/模拟电子技术、C语言 使用教材及参考书：

[1] 任玉田. 新编机床计算机数控技术. 北京:理工大学出版社，2005.

[2] 黄玉美，王润孝，梅雪松. 机械制造装备设计. 北京:高等教育出版社，2008.

[3] 李斌、李曦等. 数控技术，华中科技大学出版社，武汉，2010. [4] 毕承恩，丁乃健. 现代数控机床. 北京:机械工业出版社，1994.

[5] 王爱玲. 现代数控原理及控制系统. 北京:国防工业出版社，2005.

[6] FANUC系统、Siemens系统等各式各类技术手册. 一、 课程性质和目的

性质：专业知识类专业主干课程

目的：学习本课程的目的是掌握数控技术的基本原理、基本构成，数控机床的基本使用，培养数控系统的开发和初步设计能力，以及数

控机床控制系统的维护技能。

本课程的主要任务：

1. 学习数控技术的基本原理和基本知识；

2. 掌握数控加工程序的编写与数控机床的基本使用； 3. 培养数控系统的分析与设计能力。 二、 课程内容简介

本课程讲述了数控技术的基本知识：数控技术的现状及发展；零件数控加工程序的编制知识，零件数控加工程序的编制，现代CAD/CAM的自动编程技术；机床数控系统的软、硬件结构及其组成；数控插补原理、刀补原理，及其计算机实现方法；数控伺服系统基本组成，检测装置基本原理及其选用，位置控制的实现原理及方法；伺服驱动装置的工作原理，数控系统速度及加减速控制的实现方法。通过学习能够初步设计、维护并开发实际的数控系统。

本课程还包括以下实验内容：了解数控机床的组成及基本操作，了解数控机床驱动及检测元器件，了解位置反馈测量信号分析；编制数控车床、铣床加工零件的数控加工程序并在机床上进行实际操作；插补程序编制。 三、教学基本要求

1. 了解数控技术的现状与发展

2. 掌握数控系统及数控机床的工作原理与结构 3. 掌握数控系统的硬件与软件基本结构

4. 掌握伺服系统的工作原理与结构，以及控制方法

四、教学内容及安排 第一章：概述

1. 了解数控技术与数控机床组成、特点等基本概念、掌握数控机床与数控系统的分类

2. 了解数控机床的发展状况及现代数控技术的发展趋势

教学安排及教学方式

教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 自学 综合 其他 大作业 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 1.1 1.2

第二章：数控加工程序编制

2 2 √ 1.了解数控加工程序编制基础（数控编程内容与步骤，编程方法简介，各坐标系的定义及有关标准）

2.手工编程方法（常用基本指令G与M指令介绍，工艺处理内容，数值计算，数控铣床加工程序编制

3.数控车床加工程序编制方法

4.数控加工自动编程（基本步骤，语言式与图象交互式自动编程系统简介及其内容）

教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 作业 自学 综合 其他 大作业 章节数 授课 实验 上机 讨论

2.1 2.2 2.3 2.4

2 2 2 2 4 4 2 √ √ 第三章： CNC装置及其接口

1. CNC装置硬件结构（单微处理器结构、多微处理器结构 2. 软件结构（控制流程、软件设计技术），可编程控制器PLC 3. CNC装置的接口电路(机床I/O接口)

教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 作业 √ 自学 综合 其他 大作业 章节数 授课 实验 上机 讨论 3.1 3.2 3.3

第四章：插补、刀补原理与速度控制

2 2 2 1. 插补原理概述、脉冲增量插补算法（逐点比较插补原理及步骤、算法设计、速度计算）

2. 数字积分插补原理及步骤、提高数字积分插补算法精度措施及其速度计算