核心素养-立项申请书

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黑 龙 江 省 教 育 学 会

“十三五”教育科学研究规划课题

立 项 申 请 书

课 题 编 号 课 题 名 称 课 题 类 别 研 究 领 域 课题负责人 申 请 单 位 通 讯 地 址

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邮 政 编 码 申 请 日 期 起 止 年 月

说 明

一、本申请书所列各项内容均需实事求是，认真填写。对于课题研究的目的、意义、内容和方法等项目，填写要突出重点、明确严谨、简明扼要。对课题的预期成果要贴切，体现价值。

二、上报的《课题立项申请书》一式3份，用作省、市教育学会和课题组存档。

三、每项课题负责人不得超过3位，每位负责人限申报一项课题。每项课题参研人员不得超过30人。

四、此表必须由课题依托学校（专业委员会）负责人签章，并加盖学校（专业委员会）公章。

五、课题研究时限以批准日期为准，研究过程不能低于两年，一般不超过5年。

六、重点课题负责人，一般中学应具有高级专业技术职称、小学应具有中级以上专业技术职称、县（市、区）教育领域的学科带头人及各级教

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育部门有多年教育行政、业务管理经验的干部。特殊情况的负责人要在单位审批意见中加以说明。

一、 课题研究人员

课题名称 负责 人姓名 电子信箱 性别 年龄 构建小学低学段学生核心素养课程体系的研究 职务 职称 学历 主 要 参 加 者 李艺龙 性别 男 年龄 53 职务 教师 职称 一级 - 2 -

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