4、教师巡视指导。
三、小结
总结本节课的内容。 板书设计：
绘制“多用途笔筒”
1、绘 图
2、修 改
第3课时
教学内容：制作“多用途笔筒”---切割（实践课） 教学目标：
1、知识目标：学生运用所掌握的机床使用方法来制作“多用途笔筒”，
特别要多方面运用直线和曲线切割的方法。
2、能力目标：熟悉制作过程，并独立完成制作。
3、情感目标：培养认真，细致，耐心的工作态度及热爱劳动的精神。 教学重点：直线和曲线的切割。 教学难点：直线和曲线的切割。 教学方法：讲练结合
教 具：鲁班机床---锯床、木板 学 具：鲁班机床---锯床、木板 教学过程： 一、 导入
同学们，下面我们对已经绘制好的木板进行“切割”。 二、 新授
1、 直线练习。讲解并指导学生选择一块已制好图的坯板，进行直线
切割的演示。
学生练习，教师巡视指导。
2、 曲线练习。讲解并指导学生选择带有曲线的坯板，进行曲线切割
的演示。
3、 学生在练习的基础上进行坯板直线与曲线切割的实际操作。 三、小结
总结本课直线和曲线的切割方法。
板书设计：
制作“多用途笔筒”---切割
1、 直线切割
2、 曲线切割
第4课时
教学内容：制作“多用途笔筒”---镂空（实践课） 教学目标：
1、知识目标：使学生了解和掌握“镂空”的处理方法。 2、能力目标：熟悉制作过程，并独立完成制作。 3、情感目标：培养耐心、细致的态度和热爱劳动的精神。 教学重点：镂空的处理方法 教学难点：镂空的处理方法 教学方法：讲练结合 教 具：鲁班机床----钻床 学 具：鲁班机床----钻床 教学过程： 一、 导入
总结上一节课出现的问题，布置本节课要学的内容。同学们，利用我们以前学过的知识，谁来解释一下“镂空”？学生回答。 二、 新授
教师讲解镂空的方法，并在坯板上进行演示。 1、钻 孔。
教师在鲁班机床-------钻床上操作，学生观察。 2、镂空切割。
教师把鲁班机床-----锯床上的锯从木板孔中穿过，然后进行镂空切割。学生观察。
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