一、选择题
1．________ your reading speed, or you can’t finish the English reading materials in ________ limited time.
A．Increase; 100 minutes’
B．To increase; a 100-minute C．Increasing; 100-minutes’
2．---- _________ is it from Nanjing to Beijing? --- It’s less than three ___________ flight. A．How long, hour’s C．How long, hours’ journey. —Thank you. A．mind travelling C．mind to travel — A．Chickens and tomato 5．—What can I do for you?
—Err, I want a glass of milk, some bread and . A．some chickens
B．any chicken
C．some chicken
6．—It’s convenient(方便的) to travel from Suzhou to Shanghai by car? —Yes. It’s said that_________is enough. A．two hours drive C．two hour’s drive A．tape player delicious. A．salad; eggs
B．salads; eggs
C．salad; eggs
D．salads; egg
9．In fact (事实上), she ________ ________ many ________. A．doesn’t has; toies B．don’t has; toies A．Lucy's and Lily's
B．Lucy and Lily's
C．doesn’t have; toys D．don’t have; toys C．Lucy and Lily
D．Lucy's and Lily
10．I guess __________bikes are yellow. They have many things in the same color. 11．—Kate, what do you have ____________ dinner? —I have some____________, And I like them very much. A．/; chicken A．of
B．for; chicken B．to
C．/; vegetables C．and
D．for; vegetables D．with
12．Is it a picture_________ your school? 13．I share my room ______ a friend of _________.
B．tapes players
B．two-hours drive D．two hours’ drive C．tape players
D．taper players
B．Chicken and tomatoes．
C．Chicken and tomato．
B．minds travelling D．minds to travel B．How far, hour’s D．How far, hours’
3．—I hear your family have made up their ________ to India next month. Have a pleasant
4．—What does your mother have for dinner？
7．Thanks for the two _______________you gave（给）to me.
8．My sister and I like eating two _______ and some _______ for dinner. They are really
A．to, me
—Yes. It is ________.
B．with, mine C．with, me D．from, mine
14．—Whose desk is it? Is it the ________? A．twins'; Liz's and Lillie's C．twins'; Liz and Lillie's
15．I’m happy ________ a friend of ________. A．to visit, my
B．visiting my
C．to visit, mine
D．visiting, my
B．twin's; Liz's and Lillie's D．twin's; Liz and Lillie's
16．—What would you like for breakfast? —I'd like ________. A．tomato noodle C．tomatoes noodle
17．--What kind of noodles you like? --I’d like noodles． A．do；tomatoes looked at her two sons. A．children A．living A．friend; friendly A．make papers A．pen;mine C．pen;my ________ over 300. A．students; are A．Tim’s and Peter’s A．long; hour's
B．student; are
B．Tim’s and Peter B．far; hour's
C．students; is
D．Tim and Peter D．far, hours'
24．________mothers work in the same hospital.
C．Tim and Peter’s C．long; hours'
25．— How _______ is it from Xi'an to Dunhuang? — It's less than 3 _______ flight.
B．children's B．live
B．friends; friendly
C．child C．lives
C．friendly; friends
D．child's D．lived D．friendly; friend
19．Can you tell me the ________ habits of the butterflies? 20．Animals are our ________, and we should be ________ to them. 21．As we know, China was the first country in the world________.
B．to make papers
B．pens;mine D．pens;my
C．to make paper
22．These aren’t .They’re my brother’s.
B．would；tomato
C．do；tomato
D．would；tomatoes
18．(2017·甘肃白银、武威·7)“It depends on my ________ decision.” the mother said and
B．tomato noodles D．tomatoes noodles
23．A number of________ will take part in the sports meeting and the number of them
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．A
解析：A 【解析】 【分析】 【详解】
句意：提高你的阅读速度，否则你不能在100分钟的有限时间内完成英语阅读材料。 考查“祈使句+and/or+陈述句”结构和名词所有格。Increase动词原形；To increase动词不定式；Increasing现在分词。分析第一处可知，此处构成“祈使句+and/or+陈述句”结构，所以使用动词原形。100 minutes’ 100分钟的，名词复数的所有格；a 100-minute一个100分钟的；100-minutes’错误的表达方式。分析第二处可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词time，又因为time不可数，其前不能用不定冠词修饰。故选A。
2．D
解析：D 【解析】 【分析】 【详解】
句意：-从南京到北京有多远？-坐飞机不到三个小时的路程。How long多长时间；How far多远，提问距离；hour’s小时的；hours’是复数形式的所有格。根据对话的意思可知，这里问的是从南京到北京的距离，应用How far提问，排除A和C。空前有three修饰，故hour用复数，再变为所有格形式，故应选D。
3．D
解析：D 【解析】 【分析】 【详解】
句意：——我听说你的家人已经下决心下周去印度了。祝你们旅途愉快。——谢谢。 考查动词短语及名词复数。make up one’s mind to do sth下决心做某事，故排除A、B；根据 “your family”是复数名词，所以“their”意为“他们的”，mind要用复数。故选D。 【点睛】
这道题考查了两个知识点：1. make up one’s mind to do sth下决心做某事。2. family是个集合名词，既可以作单数也可以看作复数。family指“家庭”时，作单数名词；指“家庭成员，家人”时是复数名词。该题首先根据短语结构排除A，B，然后根据family指家庭成员判断mind应该用复数。
4．B
解析：B 【解析】 【分析】 【详解】
句意：——你的妈妈晚饭吃的什么？——鸡肉和土豆。
考察名词的数。chicken是不可数名词，后不加s, 而tomato是可数名词，且以o结尾的有
生命的，后要加es；结合选项故选B。 【点睛】
一般情况下，以o结尾的名词，有生命的加es,比如potatoes, tomatoes，无生命的加s, 例如photos。
5．C
解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
句意：——我能为你做什么？——呃，我想要一杯牛奶，一些面包和一些鸡肉。 考查不定代词辨析。some一些，后接复数名词或不可数名词，用于肯定句；any一些，后接复数名词或不可数名词，用于否定句。chicken鸡肉，不可数名词，无复数形式；本句是肯定句，and连接并列结构；根据上文“some bread一些面包”，可知选C。
6．D
解析：D 【解析】 【分析】 【详解】
句意：——从苏州到上海乘坐汽车是非常便利的吗？——是的。据说两小时的车程就够了。
本题考查名词所有格。当数词和单数名词用连字符连接时，起形容词的作用，如two-hour“两小时的”，修饰名词drive，用加连字符的形容词two-hour，或名词所有格two hours’。故选D。
7．B
解析：B 【解析】 【分析】 【详解】
句意：谢谢你给我的两台录音机。
本题考查名词。you gave（给）to me是定语从句，修饰前面的空格处的名词，tape player录音机，有数词two修饰，用复数名词，故选B。
8．B
解析：B 【解析】 【分析】 【详解】
句意：我姐姐和我喜欢吃两份色拉和一些鸡蛋作为晚餐。它们真的很好吃。
考查名词单复数。salad色拉；egg鸡蛋。分析句意，我和姐姐喜欢晚餐吃两份色拉和一些鸡蛋。第一个空前是two，此处表示份数，所以用复数，第二个空前有some，此处表示完
整的蛋，所以也用复数。故选B。 【点睛】
salad既可做物质名词又可做个体名词，当表示物质的时候是不可数的，但表示个体的时候是可数的。egg基本上完好的蛋，称的上可数名词，打碎掉或是蛋内物质，俚语之类，那么就是不可数名词。
9．C
解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
句意：事实上，她没有很多玩具。
考查动词和名词的复数。主语she是单数，在否定句中需要使用第三人称的助动词does，然后接动词原形“doesn’t have”。根据“many”判断后面用复数名词，玩具toy的复数需要加s变成toys。故选C。 【点睛】
辅音字母加y结尾的名词，在变成复数形式时，需要将y变为i，再加es。例如factory变成factories。而toy中o是元音字母，所以名词toy的复数是规则变化,直接加s变成toys。
10．A
解析：A 【解析】 【分析】 【详解】
句意：我猜露西和莉莉的自行车是黄色的。他们有很多颜色相同的东西。
考查名词所有格，根据谓语动词“are”可知这里应该指的是他们各自所拥有的自行车，所以应该用Lucy's and Lily's来表示，故选A。 【点睛】
在英语中有些名词可以加“'s ”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如：a teacher's book.名词所有格的规则如下：
1） 单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所.
2） 若名词已有复数词尾-s 。只加“'”。如：the workers' struggle 工人的斗争.
3） 凡不能加“'s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字.
4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如：the barber's 理发店.
5） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”；只有一个's，则表示共有 如：John's and Mary's room（两间） John and Mary's room（一间） 6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾. 如：a month or two's absence
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