“珍爱青春,莫让年华付水流”主题班会教学设计

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“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会教学设计

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“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会教学设计

前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的

设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、教育目标

针对当代中学生早恋行为，教育、引导中学生珍爱青春，塑

造美德，健康成长。

二、班会形式及内容 青春热线咨询、歌曲等。 三、活动过程

主持人合：“珍爱青春，莫让年华付水流――让我们健康成

长”主题班会现在开始。

男：人生最宝贵的是生命，生命最美好的阶段是青春。 女：珍爱青春，塑造美德，莫让年华付水流。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春书写出人生

壮丽的篇章。

女：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春唱出人生优

美的歌谣。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春铺就人生的

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康庄大道。

合：珍爱青春，莫让年华付水流，愿我们健康快乐，无愧人

生！

男：现在我来介绍一下，我是健康队的代表。 队员：祝大家健健康康，茁壮成长。 女：我是快乐队的代表。

队员：祝大家快快乐乐，朝气蓬勃。

女：每个人都有快乐的童年，我们还没来得及与童年说声再

见，就匆匆踏上了初中的列车。

男：是啊！我们虽然摆脱稚气，日趋成熟，然而我们心中仍

有一些朦胧的东西在萌动。

女：现在，由我们快乐队女队员和男队员B以一首《朦胧的

心》唱出我们的现实。

……

男：快乐队的演唱的确精彩，但我们健康队也不示弱。请C

同学为我们演奏一曲笛子独奏《青春多美好》。

……

男：唉！现在的初中生，有不少被一种现象所困扰，他们对

此感到迷惑，甚至是害怕。

女：你说的是早恋现象吗？ 男：你也知道？

女：嗯，这个问题不仅困扰着中学生，也困扰着我们的家长

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