三年级音乐教案目录 学年度第一学期
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内容 阿细跳月 爱唱歌的小杜鹃 白鸽 打枣 大树桩你有几岁 法国号 放马山歌 快乐宝贝 快乐的do re mi 老爷爷赶鹅 森林水车 土耳其进行曲 我是小小音乐家 中国少年先锋队队歌 捉泥鳅 紫竹调 页码 2 4 6 8 10 12 14 16 18 19 20 22 24 26 28 30 课题 阿细跳月 1.能够喜欢我国西南地区侗族的歌舞，乐于主动了解侗族的民俗风情，并以多种形式参与表现活动。 2.能够了解《阿细跳月》的风格特征，背唱主题旋律，能够教学目标 听辨乐曲中各种乐器音色的变化。 3.学习五拍子，掌握?跳月?的两种基本节奏型，学习?跳月?的基本舞步。 教学重难点 掌握跳月节奏、舞步，感受音乐带来的美感 课时 课型 教学过程 一、节奏律动。 一课时 音乐欣赏 批注 今天我们要一起外出，请大家跟上老师的节拍，可不要掉队哟！ ＞ ＞ ×× × × × × ×× 走 快 点 快 点 快 点走 合 右 左 右 左 右 左 右 （合：拍手 右：右手拍腿 左：左手拍腿） 生：模仿拍节奏。 师：走的节奏是怎样的？ 生：部分学生起来走动，拍出走的节奏：× × × × × …… 师：进一步引导学生拍出 拍的固定节拍，也是跳月这种舞蹈风格的独特之所在。（表演跳月的基本舞步） 节奏③是旋律的节奏型。（出示旋律谱） 二、分析、练唱。
课题 爱唱歌的小杜鹃 1、学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《爱唱歌的小杜鹃》。 教学目标 2、学生能在老师的指导下进行简单的歌表演和器乐伴奏。 教学重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受作品中的音乐形象。 教学重难点 教学难点：看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用，对歌曲进行简单的歌表演和器乐伴奏。 教学准备 课时 教学过程 （一）律动 1、课前循环播放，让学生有个初步认识。 师：刚才听到的这段音乐你们熟悉吗？这就是我们在二年级的时候欣赏过的《杜鹃圆舞曲》，现在老师想请同学们随着音乐像小鸟一样翩翩起舞，飞向花丛，飞向蓝天，想 不想试试？（播放二年级学过的歌曲《杜鹃圆舞曲》导入） 师：同学们表演的真棒，就像歌曲中的小杜鹃那么可爱、灵巧，它的音乐形象给我们留下了非常深刻的印象。今天我又一次把它请到了我们的课堂，它在哪呢？你听：（播放《爱唱歌的小杜鹃》伴奏，老师唱?咕咕?） 录音机、碟片、电子琴、打击乐器 一课时 批注
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