初中历史人教版《七年级上》《第三单元 统一国家的建立》《第11课“伐无道，诛暴秦”》精选练习试题

初中历史人教版《七年级上》《第三单元 统一国家的建立》《第11课 “伐无道，诛暴秦”》精选练习试题【84】(含答案

考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是（ ） A．都江堰

【答案】A

【考点】初中历史知识点》中国古代史》国家的产生和社会的变革》中华文化的勃兴 【解析】

试题分析：都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，属全国重点文物保护单位。也是四川的一大景点。2000年联合国世界遗产委员会第24届大会上，根据联合国《保护世界文化和自然遗产公约》第一条第二款有关文化遗产定义的规定，由于都江堰水利工程历史悠久、规模宏大、布局合理、运行科学，且与环境和谐结合，在历史和科学方面具有突出的普遍价值，因此都江堰被确定为世界文化遗产。

考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴。

B．郑国渠 C．隋朝大运河 D．灵渠

2.某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去（ ） A．云南元谋

【答案】A

【考点】初中历史知识点》中国古代史》中华文明的起源》祖国境内的远古居民 【解析】

试题分析：本题考查学生识记能力，题目简单。我国境内最早的人类是元谋人，所以答案A正确。B项浙江河姆渡人是母系氏族代表，排除。C项北京周口店是北京人和山顶洞人生活过的地方，排除。D项没有学习过，排除。

考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民

B．浙江河姆渡 C．北京周口店 D．湖南道县

3.中国神话传说中的“神农氏”是我国农业的始祖。他“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”在中国，除神话传说外，越来越多的考古发现表明，我国是世界上农业的起源中心之一。下列属于我国长江流域过着原始农耕生活的原始人类是 A．元谋人

C．河姆渡原始居民

【答案】C

【考点】初中历史知识点》中国古代史》中华文明的起源》原始的农耕生活

B．北京人

D．半坡原始居民

【解析】

试题分析：本题考查的是生活在我国长江流域的过着农耕生活的原始人类。此题可使用排除法，生活在“长江流域”的原始人类，可以排除B.北京人（生活在华北平原，海河流域）和D.半坡原始居民（生活在黄河流域），虽然元谋人也生活在长江流域，却不是农耕社会，排除。过着原始农耕生活的原始人类，课本上介绍了河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民，其中，只有河姆渡人生活在长江流域，半坡原始居民（陕西西安附近）和大汶口（山东大汶口）原始居民都生活在黄河流域。所以此题选C。

考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活

4.材料一 “秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。” 材料二 “凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” 阅读材料回答：

（1）材料一中反映的内容在历史上被称为什么？（2分） （2）秦始皇这样做目的是什么？有什么危害？（2分） （3）材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议？（2分） （4）汉武帝这样做目的是什么？（2分） （5）试比较两位皇帝做法的异同点？（2分）

【答案】（1）焚书坑儒；

（2）加强思想统治（也可以写成巩固统一）。钳制了思想，摧残了文化； （3）罢黜百家，独尊儒术；

（4）统一言论和思想（写巩固统一也可以）；

（5）两个事件的目的和实质是相同的；都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了统一的形成与巩固。（酌情给分）

【考点】初中历史知识点》中国古代史》统一国家的建立》秦王扫六合 【解析】

试题分析：（1）根据材料一“……一律焚烧……全部活埋”可知，这是秦朝历史上的焚书坑儒； （2）根据秦朝大一统的目的可知，秦始皇“焚书坑儒”是为了：加强思想专制，巩固统一，巩固秦朝的政治统治；最终钳制了思想，摧残了文化。

（3）根据材料二“六艺”是指：,即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》.是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。董仲舒是儒家学派，他向汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”。

（4）汉武帝在思想上实行\罢黜百家独尊儒术\以儒家思想作为封建正统思想，目的是为了统一言论和思想。

（5）秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是相同的；都是加强君主专制统治。至于不同点,秦朝焚书坑儒是为了宣扬法家，西汉罢黜百家是尊儒。即采取的具体手段和措施的不同。二结果也不一样，始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了统一的形成与巩固。

考点：本题考查秦汉在思想方面的大一统措施。

点评：焚书坑儒是对儒家思想抱着打击的态度，因为当时秦国要巩固统治，必须进行改革，因此支持法家思想，儒家思想对于当时的统治而言是极为不利的，并且，有很多儒生批判秦始皇的行为，所以不利于思想统治，必须抵制儒学。但是，汉初由于社会经济遭到严重破坏，统治阶级所面临的主要任务是恢复生产，稳定封建统治秩序。因此，在政治上主张无为而治，经济上实行轻徭薄赋，这和儒家代表孟子的思想相同，因此持儒家学说为正统思想。

5.历史课上同学们畅所欲言，内容涉及：国家承认土地私有，奖励耕战，秦国成为战国后期最富强的封建国家等，据此判断同学们所谈论的主题是 A．商鞅变法

【答案】A

【考点】初中历史知识点》中国古代史》国家的产生和社会的变革》大变革的时代 【解析】

试题分析：本题考察学生对商鞅变法内容的认识，结合所学知识，商鞅变法的主要内容有国家承认土地私有和奖励耕战，商鞅变法是战国时期各国变法当中最成功的一个，秦国经过商鞅变法，秦国成为最富强的一个国家，军队战斗力增强，经济得到发展，B项是西汉初期的盛世，C项是魏晋南北朝时期的改革,D两项北宋时期的著名改革，所以，本题选选A。 考点：大变革时代的商鞅变法

点评：本题难度适中，考察学生对商鞅变法的识记能力和对其影响的理解，解答本题，一要对商鞅变法的内容识记清楚，二要对商鞅变法的影响理解清楚，商鞅虽然死了，但其改革的成果对后世的影响却保存下来，这是理解的重点，也是解题的关键。

B．文景之治 C．孝文帝改革 D．王安石变法

6.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首李白诗句描写的是 A．陈胜、吴广起义

【答案】D

【考点】初中历史知识点》中国古代史》统一国家的建立》秦王扫六合 【解析】

试题分析：本题考察学生对秦朝统一的认识，解答此题的关键是“秦王扫六合，诸侯尽西来”根据所学知识，经过战国时期的激烈角逐，公元前221年秦灭掉最后一个诸侯国齐国，完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，A是秦末农民起义，B是秦末，刘邦和项羽为争夺权力进行的长达四年的战争，C项是先秦时期也是中国古代史上秦赵之间规模最大的战役，本题选D。 考点：秦的统一

点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，秦的统一顺应了历史发展的趋势，符合各族人民的共同心愿，秦朝建立后创立的专制主义中央集权的制度影响深远，郡县制制保证了中

B．楚汉之争 C．长平之战 D．秦完成统一