C．[中外历史人物评说] 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1925年，凯末尔党人废除了一夫多妻制；1926年，强制推行文明婚礼；1934年，国家规定妇女和男人在担任公职方面享有平等的权利；1926年上半年，土耳其开始采用欧洲历法，并同时照搬瑞士民法和意大利刑法；在社套生活中取缔封建时代的敬称；1925年9月，土耳其封用了所有的宗教神殿和托钵僧修道院；同年11月，国家禁止男人栽传统的土耳其费兹帽，代之以西方式的礼帽。
——昝涛《对土耳其现代化进程的历史反思》
材料二 M·哈坎·雅乌兹在评价凯柬尔政权的世俗化改革时，认为尽管国家实行世俗化的政策，但对于民众来讲，伊斯兰教仍保留在他们的日常生活中，世俗化政策使得土耳其国家和社会逐渐疏离。国家与社会疏离是传统社会的特征，而凯束尔是以一种专制代替了另一种专制，同样造成国寡与社会的疏离，似乎说明其改革少有进步可言。
——周术情《现代化语境中的权力重构》
（l）据材料一，概括凯束尔改革的主要特点。(7分)
（2）材料二的观点是否正确？结合上述材料及所学知识加以论证。（8分）
42．（10分）思想政治
在A，B两题中任选一题作答。答题时请在答艇卡对应位置上填涂选答的题号。 A．[选修3——国家与国际组织]
近期美国国内不同的利益集团围绕人民币汇率、中国政府补贴行为等贸易问题展开激烈博弈。
对于中美贸易摩擦，中国政府一方面利用美国不同利益集团之问的矛盾，主动地开展行业外交；另一方面根据世贸组织的原刖与相关机制，积极启动世贸组织争端解决程序，解决贸易纠纷。 （1）在对华问题上展开博弈，表明美国利益集团( )（4分） A．是美国对外政策的制定者和执行者 B．作为一种政治力量能有效避免腐败 C．通过影响政府决策以维护自身利益 D．通过权力制衡来维护全体国民利益
（2）根据材料，简要分析我国应对中美贸易摩擦举措的合理性。（6分）
B．[选修4——科学思维常识]
“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族，希望同学们经常仰望天空。”
——温家宝
（1）这段话体现的思维方法是( )（4分） A．逆向思维 B．局部思维 C．辩证思维 D．形而上学思维
（2）结合该思维方法的特征，分析这段话的正确性。（6分）
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