汉语二年级上册教案

汉语二年级上册

《第五课 我们来做游戏吧 课文一

老鹰捉小鸡》教案

任课学校：乌苏市白杨沟镇中心学校

授课人：热比古丽

一﹑教学内容 教材第20～21页 二﹑教学目标

1﹑能够听懂对话的内容。 2﹑能够流利地朗读课文。

3﹑认识词语“翅膀﹑钻﹑紧﹑厉害﹑胜利”：初步学会词语“站﹑注意”的用法。

4﹑感知本课的语法点：“开始+动词” 三﹑过程与方法

教师引导与小组合作交流法。 四﹑重点与难点

1. 对课文的阅读理解和运用。

2. 在课文学习中理解“我会认”的词语，掌握“我会用“的词语。 五﹑情感态度与价值观

通过做游戏培养学生团结写作的精神和乐观，开朗的性格。 六﹑教学准备

课件﹑卡片﹑老鹰小鸡头冠 七﹑教学步骤 ㈠ 导入

1﹑上课前，老师给大家卡一幅图【图片内容：课间同，学们在操场上玩游戏】

2﹑指名回答：师：小朋友们在哪里做什么？生：（在操场上玩游戏） 师：都在玩什么游戏？生：打篮球，跳高，打排球，拉绳，打乒乓球，老鹰捉小鸡（师板书）

师：想知道小朋友们是怎么玩儿老鹰捉小鸡的吗？生：想。 师：请同学们把书翻到第29页。 ㈡ 朗读课文，感知课文内容

1﹑让同学们自由读课文一 要求:读准字音，读通句子

2﹑听录音，手指字，认真听。 要求：都有哪些小朋友在玩“老鹰捉小鸡”

3﹑指明回答。

4﹑跟老师一起读一读对话，师范读，生跟读。 要求：试着读出每个小朋友说话的语气。

5﹑师生分角色读对话。师当玛依拉 生当艾尔肯，巴特，阿贾尔。 6﹑女生读玛依拉的话，三个组的男生分别读艾尔肯，巴特，阿贾尔的对话。 7﹑四人一组联系表演对话，联系时注意用上这些词语。 （翅膀 钻 紧 厉害 胜利 ）

① 学生在书上圈一圈这些字，词。 ② 带学生回顾这些字词，读三遍。

8﹑让学生上台表演，师指导表演。 要求：注意动作和语气。 9﹑师评价﹑生评价 八﹑课堂小结

学完这节课你们有什么收获？ 九﹑布置作业

① 回家问问自己的父母，他们小时候都玩过哪些游戏？ ② 预习课文二（按要求预习课文） 十﹑板书设计

第五课 我们来做游戏吧 课文一 老鹰捉小鸡

【贴卡片】 翅膀 钻 紧 厉害 胜利