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九年级数学上册2.4概率的简单应用频率与概率的关系素材浙教版(2021年整理)

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九年级数学上册 2.4 概率的简单应用 频率与概率的关系素材 (新版)浙教版

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九年级数学上册 2.4 概率的简单应用 频率与概率的关系素材 (新版)浙教版

频率与概率的关系

在我们的日常生活中存在着大量随机事件,我们已经学习了用列表法和树形图法求某些随机事件发生的概率,但是当试验的所有可能结果不是有限个,或者各种可能结果发生的可能性不相等时,如何确定某些随机事件发生概率的大小呢?25。3节我们主要学习通过试验体会“某一随机事件发生的频率无限的接近于理论概率”这一重要规律,以及运用随机事件出现的频率估计随机事件发生的概率大小的重要方法.

一、关于在试验中感悟“频率稳定于概率”这一规律

通过大量的课内和课外的反复试验,我们发现尽管随机事件在每次试验中发生与否具有不确定性,但只要保持试验不变,当试验次数很大时,那么这一事件出现的频率就会随着试验次数的增大而趋于稳定,这个稳定值就可以作为该事件在每次试验中发生的可能性(即概率)的一个估计值.例如从一副52张(没有大小王)的牌中每次抽出一张,然后放回洗匀再抽,在这个试验中,我们可以发现,虽然每次抽取的结果是随机的、无法预测的,是一个随机事件,但是随着试验次数的增加,出现每一种花色牌的频率都稳定在25%左右,因此我们可以用平稳时的频率估计牌在每次抽出时的可能性,即概率的大小。

二、关于用频率估计概率的大小

在随机事件中.虽然每次试验的结果都是随机的、无法预测的,但是不确定事件的发生并非完全没有规律.随着试验次数的增加,隐含的规律会逐渐显现,事件出现的频率会逐渐稳定到某一个值.大量试验表明:当试验次数足够多时,事件A发生的频率会稳定到它发生的概率的大小附近,所以,我们常用频率估计事件发生的概率.用频率估计事件发生的概率时,需要说明以下几点:

(1)频率和概率是两个不同的概念,二者既有区别又有联系.事件的概率是一个确定的常数,而频率是不确定的,当试验次数较少时,频率的大小摇摆不定,当试验次数增大时,频率的大小波动变小,并逐渐稳定在概率附近。

(2)通过试验用频率估计概率的大小,方法多种多样,但无论选择哪种方法,都必须保证试验应在相同的条件下进行,否则结果会受到影响.在相同条件下,试验的次数越多,就越有可能得到较准确的估计值,但每个人所得的值并不一定相同。

(3)频率和概率在试验中可以非常接近,但不一定相等,两者存在一定的偏差是正常的,也是经常的。如随机抛掷一枚硬币时,理论上“落地后国徽面朝上\发生的概率为可抛掷1000次硬币,并不能保证落地后恰好500次围徽面朝上,但经大量的重复试验发

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1现,“落地后国徽面朝上”发生的频率就在附近波动.

2(4)事件的概率需要用稳定时的频率来估计.它需要做充分多的试验才能较准确.需要注意的是一次试验的结果是随机的、无法预测的,不受概率的影响.

(5)我们不但可以运用事件出现的频率来估计这一事件在每次试验中发生概率的大小,同样,当我们预知某一事件在每次试验中发生的概率大小的值,就可以知道当试验次数很大时这一事件出现的频率逐渐会接近于这个概率值

此外还应补充的一点是,虽然用试验的方法可以帮助我们估计随机事件发生的机会的大小,但有时手边恰好没有相关实物,或者用实物进行试验困难很大时.我们就需要用替代物进行模拟试验.进行模拟试验时应注意:(1)模拟试验的多样性,即同一试验可以有多种多样的替代物;(2)模拟试验必须在相同的条件下进行。

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