小学体育与健康人教版三至四年级武术4.弹踢教学设计 

小学体育与健康人教版三至四年级武术4.弹踢教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1、运动参与:通过学习,学生能够了解跆拳道的相关知识,并能积极、愉快的学习相关技术。 2、运动技能:100%的学生能够掌握跆拳道的四种基本口令及前踢技术;80%的学生能够运用跆拳道的基本腿法—前踢,前踢技术动作运用的准确、协调、连贯。 3、身体健康:发展学生的灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质。

4、心理健康与社会适应:培养学生的礼仪、果敢、自信的精神和协作能力。学生在集体练习中体验成功的快乐与荣誉感。

2学情分析

水平二学生正处于生长发育的关键期。他们活泼好动,好奇心强,想象力丰富,同时对体育活动拥有很高的热情。喜欢在集体中标新立异,爱在争辩中展现自己的能力,但是他们的自我控制能力和学习的持久性不够稳定,因此,在教学过程中,采用了多种形式的教学方法和变换的练习方式来增加课堂教学的吸引力,引导学生积极主动地参与到活动中来。 学生此时的生长快于发育,肌肉的力量与控制的能力不强,对各项活动的要求理解不到位。另外,四年级学生已经具有创新、探究的能力。因此,在教学过程中,利用比一比、看一看及互相讨论、交流来巩固提高所学技术,激发他们的练习兴趣,从而完善自己的技术,提高学生技术练习的效果。

3重点难点

重点:提膝,大小腿折叠,小腿和踝关节放松,有弹性。 难点:踢击时顺势往前送髋;高踢时往上送髋。

4教学过程

活动1【活动】教学流程

集合整队→热身→练习基本口令→讲解示范前踢→学生模仿练习→单人练习→分解、完整动作练习→教师纠错→集体练习→组合练习→讲解、示范方法→双人练习→展示、启发评价→自主练习→分组练习→分组循环练习→拓展练习→放松→总结 活动2【导入】开始部分 教学内容:

1、集合整队,检查人数; 2、师生问好; 3、宣布本节课内容; 4、常规要求。