2018-2019学年第二学期小学五年级语文全册综合提升练习
班级： 姓名：
一、读拼音,写词语。
jù pà( ) bàn lǚ ( ) yóu yù( ) shū ɡuì( ) tōu qiè( ) chǎo cài( ) yú lè( ) zhòu méi( )
二、补全词语。
不( )甚( ) 天( )日( ) 津津( )( ) 呕( )沥( ) 念念( )( ) ( )( )溢彩 ( )( )辘辘 与众( )( ) 三、根据意思写词语。
1.许许多多的想象不断涌现出来。( ) 2.自信事情做得合乎道理,心里很坦然。 ( ) 3.不用说就可以明白。 ( ) 四、按要求写句子。
1.我像一匹饿狼,贪婪地读着。(仿写句子) 2.书籍是人类进步的阶梯。(仿写句子)
3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(改为陈述句)
五、把下列句子补充完整。
1.读书破万卷, 。 2. ,白首方悔读书迟。 3.书犹药也, 。
4.读书有三到,谓 、 、 。 5.一日无书, 。 六、课内阅读。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
1.选文写了“我” 。
2.为什么越是倾盆大雨“我”越高兴?
3.用“ ”画出描写“我”表情忧愁的句子,用“ ”画出描写“我”内心快乐的句子。
七、课外阅读。
董遇读三余
董遇是汉代弘(hónɡ)农人,从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见董遇很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说 你讲得很有道理 可是我们都苦于没有时间 怎么办呢 董遇回答说 你们应当分别利用好 三余
“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不正是读书的好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一
片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间
吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出不得门,更是在家读书的好 时间哩!”
人们听了他的话,若有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利 用时间哪!
1.在短文第2自然段的空白处加上标点符号。 2.董遇说读书要利用好“三余”,是指哪“三余”?
3.从这篇短文中,你懂得了什么道理?
八、妙笔生花。
“书籍是人类的精神食粮。”你最近又看了什么好书呢?请你写 一篇读后感,要表达出自己的真情实感。400字左右。
参考答案
一、惧怕 伴侣 犹豫 书柜 偷窃 炒菜 娱乐 皱眉 二、求 解 长 久 有味 心 血 不忘 流光 饥肠 不同 三、1.浮想联翩 2.心安理得 3.不言而喻 四、1.泥石流像脱了缰的野马,从山顶奔腾而下。 2.儿童是祖国的花朵。
3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。
五、1.下笔如有神 2.黑发不知勤学早 3.善读之可以医愚 4.心到
眼到
口到 5.百事荒芜
六、1.下雨天读书的心理活动
2.因为下倾盆大雨,“我”便有充足的理由在书店待下去。
3.装着皱起眉头,不时望着街心 我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!” 七、1.:“ , , ?” :“ ‘ ’。” 2.冬天、夜间、阴雨天。 3.我们不是没有时间读书,而是不会利用时间读书。 八、略
2018-2019学年第二学期小学五年级语文第二单元综合提升练习
班级： 姓名：
一、下列声母完全相同的一组是( )。 A.梳 衰 诵 飕 B.囵 缕 侣 沥 C.囫 扉 魂 杭 D.缀 皱 帐 增
二、读拼音,写词语。 yú shù( ) zhànɡ peng( ) wū yè( ) sī chóu( ) yōu chóu( ) línɡ hún( ) shuāi lǎo( ) hé pàn( ) shū lǐ( ) 三、读句子,给加点的字注音。
1.我们班的刘娜( )同学多才多艺,“六一”联欢会上,她那婀娜( )的舞姿获得了师生们的好评。
2.一封家书意万重( ),思乡之心千斤重( )。 四、补全词语,并选词填空。
( )欺( )压 ( )( )相助 能( )善( ) 泪眼( )( )
1.为了防御外来的侵害,邻近的村落协同看守瞭望,遇警互相帮助。 ( )
2.形容字写得好,画也画得棒。 ( ) 五、把句子补充完整。 1.日出而作, 。
2. ,人在天涯鬓已斑。 3.落叶他乡树, 。 4. ,行人临发又开封。 5.春风又绿江南岸, 。 6.悠悠天宇旷, 。
相关推荐：
loading