三年级英语下册全册导学案(二)(冀教版)

教具准备： 录音机。 教学时间： 一课时。 教学过程：

classopeningandreview 问候：

唱：It’stimeforlunch. 做游戏：复习食物词汇。 Newconcepts .

mayIborrow___?

weneed___.Let’sborrow____. 角色扮演：

借

助

已

知

句

型

Doyouhaveany____?mayIhave____,please?学习新句mayIborrow____?weneed___.Let’sborrow____. 教科书：L15,N1 一对一练习： 演练新句型。 2.

weneedsome___.

：

型 角色扮演：

T:I’mhungry.Iwanttoeatsomesoup.Boysandgirls,let’smakesoup!ok! Ss:ok.

T:Butwehavenothing.whatdoweneed? weneedsome…weneedsome…

T:Sayafterme

—

weneedsomewater,weneedsomevegetables… 操练：

操练这个句型。 3.

Story:ThemagicStone.

告诉学生这个故事的大概内容，让他们自己先看一遍，然后说一说。

精读故事，解释故事内容。 讨论故事。 classclosing 做活动手册。 板书：

Lesson15：Let’smakeSoup! mayIhave____,please? weneed___.Let’sborrow____.

mayIborrow___? 练习：

选择合适的句子补全对话。 Liming:

___________________________. jenny:Sure.

Liming:______________________Thanks. jenny:_________________________. A:Ineedapencil.

B.mayIborrowyourpencil? c.youarewelcome. D.NowIcandrawsometrees. Lesson16:Again,Please! 教学目标： .

复习本单元重点词汇和句型。 2.

知道并能运用本单元所学知识。 3.

培养学生及时总结复习的良好学习习惯。 教学重点、难点：

复习本单元重点词汇和句型。

教具准备：

单词卡片，录音机。 教学时间： 一课时。 教学过程：

classopeningandreview . 问候。

2．唱It’stimeforlunch. 3.游戏：what’smissing.

4．复习本单元句型。用角色扮演形式。 Doyouhaveany___? Howmuchis/arethe___? ____yuan.

I’lltake____,please. Thanks.you’rewelcome.

whatwouldyoulike?I’dlike___and___. Test

学生独立完成测试。 classclosing

唱一首他们喜欢的歌曲。 板书：