人教版新课标七年级英语上册全套导学案教案(最新)

人教版新课标七年级英语上册全套导学案

教案(最新)

人教版新目标七年级英语上册全套导学案教案 第1课时 Unit 1 My name 's Gina Section A 1a—2c

【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等 2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自交际. 【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型. Nice to meet you . What's your name My name is ...... 【学习过程】： 一、自主学习

学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock

1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词. 2,、试着写出含有的物品的英语单词. 3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确) 学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己. A: Hello , I am Gina , What's your name B: My name is Alan . 2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.

3,、分角色朗读1A对话.

学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自交际.

1,、听录音, 给1B 的对话编号. 2、根据听力对话进行自交际. 3、小组竞赛, 展示对话交际。 二、合作共建

小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写 你的名字

三、系统总结 1,、归纳你所学到的问候语. 2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话. 四、诊断评价 单项选择.

1. _______your name My name is Gina . A. What B. What's C. Who D. which

2. Good morning , Miss Wang ! _____________! A. Hello C. Nice to meet you D. Good morning 3. I _______Sally , What______ your name A. am ,is B. is , am C. is , is , am 最新中小学教学word试卷-可xx 4. ______name is Li lei .

A. I B. I am C. My D. you 5.— _______,

What's your name — John Green .

A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思.

I'm _________ __________ what's __________ ________ name 's ___________ __________ 写出下列单词.

时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________ 尝试翻译下列句子.

1.

见

到

你

很

高

兴

.

_________________________________. 2.我叫王小雨. ____________________________________. 3. 你叫什么名字 ____________________________________ 根据情景补全对话. A: Good afternoon ! B: ____________________!

A; I ______Lucy . _________your name B: My ______ is Jim . Nice to ______you ! _______________________________. 任务 思】

最新中小学教学word试卷-可xx 第2课时 Unit 1 My name 's Gina. Section A (1a—2c)

【学习目标】：1、熟练掌握本课6个单词.

A:

2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名.

3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自交际. 【学习重点】： 询问他人姓名及介绍他人姓名的句型. 一、自主学习

学习任务一: 熟练读 写本课6个单词.

1．个人自渎，记忆本课单词． 2．小组互相检查单词读写情况． 3．根据汉语写出下列英语单词并展示． 学习任务二: 运用句型：What's his / her name His / Her name is .... 进行自交际． 1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思． my nane ( ) your name ( ) his name ( ) her name ( ) 2.个人理解下列对话，并且两人合作练习． Ａ：Hello! What's your name Ｂ：My name is Gina. Ａ：Nice to meet you. Ｂ：Nice to meet you,too. Ａ：What's her name Ｂ：Her name is Jenny. 3.小组合作，练习自己的对话． 4. 对抗组开展竞赛，展示自己的对话．

学习任务三: 听听力完成2a,2b．

1.个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方． 2.听听力，给四幅图画编号． 3. 小组为单位，熟读2b中的名字。 4.听听力，完成2b． 二、合作共建

讨论下面两句话如何用英语表达． １．他叫Bob. ２．她叫Jenny.

三、系统总结 根据提示，完成下列问答．

_______ _______ What's _______ name _______ is ....

最新中小学教学word试卷-可xx

_______ ________ 四、诊断评价 1、 写出下列短语．

我的时钟 你的问题 他的名字 她的回答 2、 根据句意及首字母补全单词。 _________ is your name Nice to m________you. His a _________is good． L______! His clock is beautiful(漂亮的) . 三、选择

1. _______, What's his name His name is John Green. A. Hi B. Oh C. Sorry D. OK

2. She is a girl(女孩)．What's ______ name A. her B. she C. she's 五、【课后反思】

最新中小学教学word试卷-可xx 第3课时 Unit 1 My name 's Gina Section A 3a —4

【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的六个词汇。

2、正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异. 3、 学会询问他人名和姓的句型. 【学习重点】：掌握询问他人名和姓的句型. 【学习过程】： 一、自主学习

学习任务一: 熟悉掌握词汇。

1、 个人自渎，记忆本课单词. 2、小组相互检查单词读和写的情况. 3,、据汉语写出单词,小组竞赛并展示. 学习任务二: 能运用句型:What's your first name My first name is.... What's your last name My last name is...进行交际. 1、试读下列姓名,尝试总结归纳. Gina Miller

First name :________ Last name: ________ 完成 3a .(让对抗号在黑板上展示) 2、理解下列对话,两人合作练习. A: Hello! What's your name B: My name is Jack Smith. A: What's your first name B: My first name is.... A: What's your last name B: My last name is... 3、小组合作,练习自己的对话. 4、 对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3b) 二、合作共建

学会了询问他人的名和姓的句型后，能否用his/her做替换练习。

三、系统总结 1、 总结你所知道的名和姓。

2、自己编写一个询问他人姓和名的小对话. 四、诊断评价 用所给词的适当形式填空. 1. Nice to meet ______(your). 2. _____(she) name is Helen Black. 3. His family name _____(be) Mr Green. 最新中小学教学word试卷-可xx