天津小学教师招聘2019年考试真题
及答案解析
1：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（ ）。 A、0～6岁B、6～9岁C、9～16岁D、16岁～成年
2：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 3：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。 A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法
4：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（ ）。
A、水平迁移和垂直迁移B、正迁移与负迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移
5：教师专业发展最核心的是提高教师的（ ）。
A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力
6：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（ ） 对错
7：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（ ）造型手段。 A、光线B、运动C、光学D、色彩
8：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（ ）
A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣
9：学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含（ ）等要素。 A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 10：元认知包括（ ）
A、元认知知识B、元认知体验C、元认知理解D、元认知途径E、元认知监控 11：在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（ ） 对错
12：心理健康有高低层次之分。（ ） 对错
13：教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（ ）。
A、严谨治学B、实事求是C、与时俱进D、理论联系实际
14：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。
A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 15：课堂教学中，教师应把语速控制在（ ）。
A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上
16：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。
A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程
17：下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（ ）。
A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效D、记事本字体格式设置时，对全文有效
18：为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（ ）。 A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 19：以下属于正式群体的是（ ）。
A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 20：教师职业道德的主要价值来源是（ ）。 A、理想B、信念C、意志D、道德
21：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。
A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁?路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯
22：教师的（ ）是教师胜任教学工作的基础性要求。
A、学科知识素养B、文化素养C、语言表达能力D、组织管理能力
23：表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。 A、躬自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐
24：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（ ）。
A、道德修养B、专业素养C、学历水平D、科研水平
25：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。
A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本
26：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（ ）。
A、效度B、信度C、难度D、区分度
27：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。
A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
28：“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）教育的一大特征。 A、印度B、中国C、巴比伦D、埃及
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