【典型例题】
例1. 若式子(2x?1)有意义,求x的取值范围。
分析:由零指数幂的意义可知.只要底数不等于零即可。 解:由2x-1≠0,得 即,当
例2. 计算:(1)
0x?12
x?102时,(2x?1)有意义
103?(1?2)?(??5)0?(?3)3?0.3?1??1230;
42310[(?a)?(?a)]?a(a?0)。 (2)
分析:按照有关法则进行运算即可,注意运算顺序。
1?2)?(??5)0?(?3)3?0.3?1??1230 解:(1)
31000?302?1?27?()?1?1210 = 101000?900?27??123 =
103?( =2002
(2)[(?a)?(?a)]?a?[a?(?a)]?a??a?a??1
例3. 计算下列各式,并把结果化为只含有正整数指数幂的形式.
(1)(?3mn) (2) [?2(x?y)?(x?y)]?[(x?y)?(x?y)]
分析:正整数指数幂的相关运算对负整数指数幂和零指数幂同样适用.对于第(2)题,在运算过程中要把(x+y)、(x-y)看成一个整体进行运算。
?13?2?22?2?1?2?342310461010109n4(?3mn)?(?3)(m)(n)?(?3)mn?6m; 解:(1)
?13?2?2?1?23?2?2?22?64m3?211(3n2)29n4(?3mn)?(?2)????6m32(m3)23n(m3)2m(2)3n(3n2)2 或者:
2?2?1?2?3[?2(x?y)?(x?y)]?[(x?y)?(x?y)] (2)
?13?2?2 =(?2)?[(x?y)]?(x?y)?[(x?y)]?[(x?y)]
?22?2?2?1?3?2?31?4?236?(x?y)?(x?y)?(x?y)?(x?y)2 =(?2) 1?(x?y)?4?3(x?y)?2?6 =4
(x?y)4 =4(x?y).
例4. 用科学记数法表示下列各数.
(1)30920000 (2)0.00003092 (3)-309200 (4)-0.000003092 分析:用科学记数法表示数时,关键是确定a和n的值 (1)30920000=3.092×10
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(2)0.00003092+3.092×10 (4)-0.000003092=-3.092×10.
?6?5 (3)-309200=-3.092×10
例5. 用小数表示下列各数.
?5 (1)?6.23?10
分析:本题对科学记数法进行了逆向考查,同样,关键是弄清楚n的值与小数点的之间的变化关系。
解:(1)?6.23?10=-0.0000623;
?8 (2)(?2)?10=-8×10=-0.00000008。
?53?8(?2)?10(2)
3?8
例6. 已知x?x?1?a,求x2?x?2的值.
?1 分析:本例考查的是负整数指数幂及完全平方公式的灵活运用,显然,由x?x?a,
?12?2我们很难求出x,但可根据负整数指数幂的意义,把x?x及x?x化为分数形式,观察、比较两式的特点,运用完全平方公式即可求解。
解:∵x?x ∴
?1?a,∴
x?111?a(x?)2?a2即x2?2?2?a2xxx,∴
x2?122?22?a?2即x?x?a?22x
2?2 点拨:理解和运用负整数指数幂的定义,合理根据已知条件变形,将x?x写成
x2?1x2,然后求出x2?x?2的值。
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例7. (1)原子弹的原料——铀,每克含有2.56?10个原子核,一个原子核裂变时能放出3.2?10J的热量,那么每克铀全部裂变时能放出多少热量?
(2)1块900mm2的芯片上能集成10亿个元件,每一个这样的元件约占多少mm2?约多少m2?(用科学计数法表示)
分析:第(1)题直接列式计算;第(2)题要弄清m2和mm2之间的换算关系,即1m=1000mm=10mm,1 m2=10mm2,再根据题意计算。 解:(1)由题意得2.56?10?3.2?1021?1136?11?2.56?3.2?10?1021?11108.192?10?J? =
108.192?10?J?的热量。 答:每克铀全部裂变时能放出的热量
900?900?10?9?9?102?10?9?9?10?7(mm2) (2)1000000000;
?76?6??170? 9?10?10?912?9?10) (m?7?13 答:每一个这样的元件约占9?10mm2;约9?10
【模拟试题】(答题时间:40分钟)
m2。
一. 选择题:
1. 下列算式中正确的是( ) A. (0.0001)?0?1
0
0B. 10?4?0.0001
?210?2?5? C. ?0?1
0.01?D. ??0.01
2. 下列计算正确的是( )
3m?5?a5?m?a4m?10 A. a4322B. x?x?x?x
10?2?5? C. ?0?1
D. 10?4?0.001
?2?1??117,4,???,??104?4?为负数的个数是( ) 3. 下面的数或式:5?25,
?2 A. 1个 B. 2个 C. 3个
0D. 0个
4. 下面是一名同学所做6道练习题:①
??3??1,②a3?a3?a6,③
??a???5?a?3??a
22,④
4m?2?123364m2,⑤?xy??xy,⑥
?2??2?D. 3
2?2,他做对的题
的个数是( ) A. 0
B. 1
?2 C. 2
0
?1??1?a??0.3,b??3,c????,d?????3??3?,则a、b、c、d的大小关系是( ). 5. 若
A. a
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