189, 摭谈语文日常课与公开课的差异 190, 语文教师更应走在课改的前列 191, 语文教学要走进生活 192, 让语文课堂充满个性 193,作文教学走向的理性思考 194,在语文课堂中落实三维目标 195,语文课堂教学互动模式探索 196,新课改视角下的语文教师素质 197,构建审美化的语文课堂教学 198,语文教学的个性化阐释
199,新课标下语文教师的多重角色 200,生命化语文课堂的建构
201,语文课程改革代价的理性思考 202,新课标下的语文教学
203,谈信息技术和语文课程的整合 204,让学生走进语文课探微 205,教的个性与学的个性
206,语文教育新理念提出的背景研究 207,语文课程改革问题的哲学审思
208,浅谈语文教师对新课标的误读与反思 209,新课程理念下如何进行诗歌鉴赏
210,浅谈在语文教学中如何培养学生的人文素养 211,浅谈语文教师对新课标的误读与反思 212,努力实践语文教学的开放性 213,语文教学中的创新教育浅谈
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