口技
课题 编制人 使用时间 20.口技 林嗣环 审核人 班级 第2课时 学生姓名 第 周 星期 2020 年 月 日 一、自主学习 （一）解释下列句子中加点的词 1、会宾客大宴…… 释：会： 宴： ．．．2、但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。但闻： ．．3.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。释：乳： ．4.宾客意少舒，稍稍正坐。 释： 少： 稍稍： ．．．5.人有百口，口有百舌，不能名其一处也。释： 名： ．预 习 内 容 6.于是宾客无不变色离席，奋臂出袖，两股战战，几欲先走。释：股： ．．走： 二、合作探究 1.思考： （1）第一段中写表演的场地在“八尺”屏障中，道具为“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，这些数字的运用有何作用？ （2）“满坐寂然,无敢哗者”一句说明什么？ 2.注意掌握第一段中重点词句。 3.找出口技人表演了哪三个场景？ 第一个场景： 第二个场景： 第三个场景： （2）作者按什么顺序描摹的？描摹了哪些声音？ 4.这三个文段中，除了描写口技艺人的表演外，还描写了其他方面吗？如果有，请一一找出来。 三、精读精练 课内语段阅读 忽一人大呼“起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1.给加点字注音： 犬吠 奋 俄而 战战 ．．．．．． 3.理解填空 文段中描写火烧之声的句子是 。 众人灭火之声的句子是 。这两类声音是同时发出的，从文中“ ”一词可以看出。 4.“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？ 课 5.找出文中侧面描写的句子，并说说其作用是什么？ 堂 巩 固 6.用“‖”划分层次，并说明理由。 四、拓展提升 阅读下文，回答问题： 正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，______，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简丁当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到她手里，便有了五音十二律似的。又将鼓捶子轻轻的点
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