五年级下册音乐教学计划
方琼岚
一、全册教材分析
本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。 二、学期教学目标
1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；学习正确的练声方法。 2．聆听乐曲与歌曲，了解音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣。 3．通过体态律动，把新体系教学融入教学，培养学生的内心节奏感和乐感。 三、教学进度表 （一）周 次 1~2 3~4
单元内容
课时数
春意 4 欢乐的村寨 4
4
5~6 幻想 7~8
四季 4
9~10 您好！大自然 4 11~12 京韵 4 13~14 友谊 4 15~16 百花园 4 （二）每周计划进度表 周 次 第1周
教学内容
学唱《小鸟小鸟》欣赏《致春天》
第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周
第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周
第17~18周学唱《春雨蒙蒙地下》欣赏《春水》
欣赏《北京喜讯到边塞》 学唱《迷人的火塘》 欣赏《阿瓦人民唱新歌》
欣赏《水星——飞行使者》
学唱《小白船》欣赏《望月节》
欣赏《天地在我心》 学唱《童心是小鸟》
欣赏《四季歌》
欣赏《秋收》
欣赏《铃儿响叮当》《我们的田野》 学唱《铃儿响叮当》
学唱《田野在召唤》
欣赏《我们是工农子弟兵》学唱《蝈蝈于蛐蛐》
欣赏《京调》《都有一颗红亮的心》 学唱《手拉手》
学唱《我是中国人》
欣赏《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》 学唱《盼红军》欣赏《花之歌》 学唱《编花篮》
复习、回顾
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