2、完成“我的变美计划”。 板书设计：谁最美
第九单元 气压千斤顶
教学目标：
1、简单了解千斤顶的工作原理。 2、制作一个简单的气压千斤顶。 3、培养学生探究科学知识的兴趣。 教学重点：
简单了解千斤顶的工作原理。 教学难点：
制作一个简单的气压千斤顶教学准备：多媒体、塑料袋、细绳、笔杆 教学过程： 一、说一说。
1、你见过千斤顶吗？
2、帮助学生回忆他们在汽车修理厂见过的千斤顶。 3、课件播放：汽车修理厂里千斤顶的工作过程。 4、小组合作：说一说千斤顶是怎样工作的。 5、集体汇报。 二、做一做。
1、各小组拿出准备好的塑料袋、细绳和笔杆，准备进行制
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作千斤顶的比赛。
2、制作过程： ⑴用细绳将塑料袋和笔杆扎紧。 ⑵在塑料袋上放几本书。 ⑶通过笔杆往塑料袋吹气。
3、各小组讨论：我们制作的千斤顶好不好，为什么？能不能做得更好？
4、集体讨论：制作一个好的千斤顶的关键是什么？ 5、思考：怎样才能扎得紧？ 6、交流各自扎千斤顶的办法。
7、根据上述讨论，各小组改进千斤顶。 三、比一比。
1、比赛：哪个小组的气压千斤顶抬起的书最多？ 2、公布比赛结果。
3、请获胜的小组说说他们制作气压千斤顶的感受和制作过程中用到的好方法。 四、想一想。
1、自己思考：是什么力量把书抬起来的？ 2、小组讨论。 3、集体汇报。
4、教师总结：是空气的力量把书抬起来的。也就是气压（空气的压强）把书抬起来的。 五、活动总结。
通过今天的实践活动你学会了什么？你想知道更多关于气
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压千斤顶的知识吗？ 板书设计：
气压千斤顶 ⑴用细绳将塑料袋和笔杆扎紧。 ⑵在塑料袋上放几本书。 ⑷ 过笔杆往塑料袋吹气。
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小学二年级下册综合实践活动教案
（上海科技教育出版社 贵州科学技术出版社）
第一单元 迎接新学期
教学目标:
1、快乐的寒假结束了，又迎来了新的学期。引导学生在开学前做好各项准备。
2、学习包书方法，掌握包书技巧。 教学重点:
在开学前做好各项准备。 教学难点:
引导学生在开学前做好各项准备。 教学准备:
包书纸 教学过程: 一、一起准备。
1、调整作息时间。 2、清洗、整理书包。 3、整理校服。 4、包书。 5、买好文具。 …… 二、实践探索。
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1、师：领到新书了，怎样才能保护好这些新书呢？ 2、学包书。 A、选择包书纸。 B、将包书纸对折。 C、剪开。 D、向里折。 E、包封面。 F、包封底。 3、想一想。
A、包书时，遇到过什么问题？ B、还有哪些简单的包书方法？
三、实践总结。
新的学期开学了，你已经做好了哪些准备？ 四、布置作业。
制定作息时间表。
板书设计: 迎接新学期 包书作息时间.
第二单元：温暖的家庭
教学目标：
1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。 2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。 教学重点：
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