小学美术浙人美版六年级上册第8课《中国扇子》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术浙人美版六年级上册第8课《中国扇子》公开课

优质课教案比赛讲课获奖教案

? 教学设计 1教学目标

了解中国扇子的历史文化和工艺特点,学习扇面构图的方法技巧。 欣赏不同时代和不同类型的扇子,体会中国扇子深厚的文化底蕴。 感受中国扇子的文化气息,提高对中国传统艺术的关注与热爱。

2学情分析

始终让学生掌握鉴赏的方法,能够然他们以后自己能去看画展,看艺术表演等,是对方法的把握。鉴赏基础以解决学生认知、理解、方法为宗旨。

本人在平时教学中,根据新教材的内容和学生心理特征,对美术欣赏课方法作了一定尝试,使学生积极地从多角度观察、思考、判断美术作品,

充分尊重学生自身感受和体验,使之形成主动积极的学习观念。从而愉悦的获取知识,提高课堂的教学效果。

3重点难点

重 点:对中国扇子的了解、感受与创造。

难 点:根据扇面特点,进行对扇面构图的绘制学习。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1新设计

一、设置谜语,导入新课。

1、谜语“有风不动无风动,不动有风动无风。” 2、欣赏中国古代扇子,揭示课题《中国扇子》。 二、初步体验,感受扇子之美。

1、通过历代名画,了解中国扇子文化的发展历史及用途。

《步辇图》中的帝王仪仗扇--《韩熙载夜宴图》中具有驱暑纳凉的作用—现代扇子成为工艺。

师:“古代名画在我们的生活中,具有重要的历史文献价值。接下来,我们一起去名画中探索扇子的发展及用途的变化。”

2、欣赏扇艺文化艺术博物馆视频,感悟扇面艺术之美。

(补充讲解:“王星记”扇子与浙江丝绸,西湖龙井。并称为“杭产三绝”。是中国制扇业中产量最大,品种最多,花色最全的一家综合性扇厂,被誉为“扇子王国”。 3、欣赏中国四大名扇。

江苏檀香扇 广东火画扇 四川竹丝扇 浙江凌娟扇(提问:扇面中有些什么?) 三、新授学习,解析扇面。

1、多媒体课件出示各类扇子,请学生从材质,形式上分类。(小组合作) 2、讲解团扇的组成部分及欣赏成品团扇。 3、讲解团扇的组成部分及欣赏成品团扇。

(补充讲解:中国画中讲究诗书画印的结合,而扇面画隶属于中国画之内,属于小品制绘画,同样具有诗书画印的要求。) 4、学习扇面构图。

利用自制教具(镂空折扇扇面),依次请4位同学选择其中一部分进行构图,教师现场即兴作画,更为直观有效的学习扇面构图。 四、作业要求:

1、在感悟扇面作品艺术特点的基础上,利用有限的材料,鼓励学生进行临摹或创造。 2、作品讲评。作品构图是否合理?内容如何?自评,互评,师评。 五、课外延伸:

1、扇子制作方法与过程。 2、书法装饰扇面。 3、用扇子美化环境。