的角。
_______________________________________________________ 提示：这两段话都是描写动物的外形特点，第一句是后交代所写动物，第二句是先交代所写动物。第一句描写燕子的外形时，作者抓住了羽毛、尾巴、翅膀的特点，第二句描写独角仙的外形时，突出了甲壳和角的特点。
示例：我家的小狗全身一片雪白，一条短短的小尾巴摇来摇去，黑溜溜的眼睛直转悠，可爱的小鼻子总爱东闻闻西闻闻，不时还伸出小舌头散散热呢！
2．读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同点，再照样子写一段话。
(1)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
(2)桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
提示：这两段话都运用了“围绕一个意思把一段话写清楚”的表达方法，并运用了排比的修辞方法(“有的……有的……有的……”)来写的。
示例：花坛里的菊花竞相开放，千姿百态，绚丽多彩：有的盛开绽放，有的含苞欲放，有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的洁白如玉，
有的深黄似金。
3．观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。
(1)这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
(2)这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 提示：先观察思考，再提出问题，上面的两段话就是这么完成的。 示例：
燕子在空中自由自在地飞翔，在飞行过程中能捕捉虫子，还能在电线上休息。可我就是不明白，它们和麻雀一样大小，怎么不像麻雀那样，落在树上休息呢？
我家窗台上有两盆一样的花，一盆我经常给它转动方向，一盆总也不动。可过些天我发现，转动的那盆花长得比较挺，不动的那盆却弯向窗外的方向。这到底是为什么呢？
4．对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、装拼玩具、编花绳。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：现在我给大家介绍燕子的折纸方法。首先，把准备好的正方形彩纸对折，然后，在对折后的彩纸上画出燕子的形状。注意，一定要在折痕处画，不能在开口处画。之后，用剪刀沿着燕子的轮廓线剪开。最后，把剪好的纸张展开，一只展翅的小燕子就剪好啦！如果想一次剪两只燕子，就把彩纸对折两次，如果想剪出多只燕子，就把彩纸多对折几次。
5．下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 小丽多才多艺……
_______________________________________________________ 雨下得真大……
_______________________________________________________ 提示：在仿写过程中要围绕一个意思，从不同方面来写。 示例：
小丽多才多艺。她会画画，会跳舞，会泥塑，连刻印章都会。 雨下得真大。一会儿就看不清东西，只见天地间白茫茫一片。雨点打在什么东西上噼啪作响，好像密集的枪声。
6．“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 你是否听说过……
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？我从来没看见过那么多形状各异、别具一格的石头。那些石头看起来凌乱，仔细看却似乎错落有致。有的石头像花瓣儿，有的像狮子头，有的像桃子，有的像藤椅，有的几块围在一起看起来像简易的桌椅，有的单独一块，仿佛一个大柱子，最奇妙的是有两块相对的石头，看起来是怒目相向，当有风吹过的时候却像是两个人在低语，真的有趣极了！
你是否听说过，那里的花是多么特别吗？那不是花枝，不是花圃，而是花海啊！远远望去，那一大片花海颜色繁多，像一条非常明丽的彩虹横铺在地上，而颜色却远不止赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这几
种！那种小米似的金色小花，有三四片花瓣，好像害羞的胖娃娃躺在摇篮里笑眯眯地往外看；旁边的花茎上是一串紫色的花朵，花瓣上布满白色的花纹，好像一只只展翅欲飞的蝴蝶；最特别的是那株蓝色的花，大多还是花骨朵儿，只有很少的几朵绽开了一两片花瓣，像伸出了小手似的，和过往的人们打着招呼。
7．读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
通 知 4月9日下午3点， 请全体同学到操场集合， 观看文艺表演。 少先队大队部 4月7日
参考示例：
通 知 4月20日下午2点， 请各班班长带队到后勤部 通 知 4月25日上午9点，请 全班同学在校门口集合，参观博物馆。 少先队大队部 4月23日 通知各班班长领取新校服。 通知全班同学参观博物馆。
相关推荐：
loading