试卷代号：1281
中央广播电视大学2009—2010学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷)
言语交际 试题
2010年1月
一、判断正误(每小题2分，共10分)
说明：说法正确在括号中打√，说法错误在括号中打X，不需要说明原因。 1．人际交往，离不开言语交际。 ( )
2．文艺语体具有形象性和丰富性特点。 ( )
3．言语的民族风格，体现在一种语言的各个要素方面。 ( ) 4．言语的时代风格突出地表现在语音方面。 ( )
5．交际类型中的正式型，言语使用往往以书面语为主。 ( ) 二、综合分析题(40分)
1．请从词语锤炼的角度分析下面一段话中词语运用的特点。(提示：问语锤炼的目的是 “准确明白、简洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动”)(12分)
那晚月儿已瘦削了两三分，她晚装才罢，盈盈地上了柳梢头。天是蓝得呵爱，仿佛一汪水似的；月儿便出落得更加精神了。
2．分析下面—‘段话句式使用的特点和表达效果。(12分)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
3．分析下面一段话使用的修辞格，简要说明表达效果。(16分)
你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，自己第一。
三、案例分析题(20分)
下面的两组对话的词语运用有没有问题?请你根据礼貌原则中的相关准则进行简要分析并纠正。
第一组
甲：我的意见就是这些，欢迎各位斧正。 乙：你的那些管见，对我们有很大的启发。 第二组
甲：我马上要乔迁新居，欢迎大家去做客。 乙：我们几位一定会光临寒舍参观的。 四、简答题(每小题10分，共30分) 1．简要说明言语交际的基本要求。 2．举例说明会话含义。
3．什么是言语交际的协调原则(策略)?包括哪些内容?
试卷代号：1281
中央广播电视大学2009—2010学年度第一学期“开放本科’’期末考试(半开卷) 言语交际 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年1月
一、判断正误(每小题2分，共10分)
1．√ 2．√ 3．√ 4．X 5．√ 二、综合分析题(40分)
1．请从词语锤炼的角度分析下面一段话中词语运用的特点。(12分)
这段话词语的运用符合词语锤炼中新鲜生动的目的。突出地体现在对月亮的描写上面，对月亮的形状不说新月、残月一类词语，而说瘦削了两三分(4分)；对于月亮出现，不说慢慢升起，而说盈盈地上了柳梢头，突出了月亮的柔美如窈窕淑女一般出现，也是新颖别致；(4分)描写天空的明净，比喻为一汪水，也很独特。(4分)
评分说明：如果从形象鲜明角度分析不扣分，从其他角度分析不给分。 2．分析下面一段话句式使用特点和表达效果。(12分)
这段话使用了整句和散句、直陈句和疑问句相结合的表达方式。(4分)前面三个句子，使用了结构相同的整句，加强了语势，强化了表达内容。(4分)最后使用了散句，使用了疑问句进行反问，突出光阴不能复返，引人深思。(4分)
3．分析下面一段话使用的修辞格，简要说明表达效果。(16分)
这段话使用丁对比和排比，前面使用了一个排比，突出说明“你”大公无私的品质，后面用一个排比说明有些人的自私自利，二者互相对照，属于修辞格套用。(10分)从表达效果看，使用排比，增强了语势，突出了语意，而通过两体对比，正反对照，周密地说明了事理。(6分)
三、案例分析题(20分)
第一组：乙的话使用词语有问题，不符合礼貌原则中的谦虚准则，其中“管见”是谦辞，用于指自己的意见，不能用于指别人的意见，因此应该改为“高见”。(8分)
第二组：甲乙二人的话都有违反礼貌原则的地方。甲的话中“乔迁”—一词多用于祝贺，而自己搬家不能说祝贺的话语，应该改为“搬迁”。(4分)
乙的话违反礼貌原则，其中有三处错误：自称不能使用“位”，应该改为“个”或“人”；“光临” 是敬辞，只能用于听话人，应该改为“去”；“寒舍”是谦辞，只能用于指自己的家，应该改为“你家”。(8分)
四、简答题(每小题10分，共30分)
1．言语交际要求具备组织话语的能力、临场应变能力、形式创新能力、掌握言语技巧的能力。
2．会话含义是言语交际中故意违背合作原则而使话语产生的暗示意义，也即言外之意。
例如某男士问某女土：“你今年多大年纪?”，女士回答说：“今天天气真不错”。女士的话违反了合作原则中的关联准则，产生的会话含义是指不愿意回答男士这个问题。
3．协调原则是指言语形式配合得当，通过协调双方的话语形式来协调双方的交际心里，从而达到协调双方言语行为的原则。协调原则包括得体准则、合意准则和接近准则。
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