湖州职业技术学院 2001-2002学年 第一学期 湖州广播电视大学 授课计划 2015～2016 学年 第 1 学期 课程名称 建筑工程项目施工管理 授课班级 建技专业应届毕业班 任课教师 纪幸乐
审批签字：
系 主 任
分院院长
二O一五年十二月一日 编制
学期授课计划
2015—2016学年 第1学期 教学时数按学期分配（学时） 本 课 程 总 周 数 本 学 期 辅 导 数 5 9 课程： 毕业设计（建筑工程项目施工管理） 班级： 建技专业应届毕业班 教学大纲 名称、版本 《毕业设计任务书》 （本校自编） 尚 需 周 时 数 4 1. 《民用建筑设计通则》（GB50352-2005） 2. 《建筑设计防火规范》基本教材 （GB50016-2006） 3. 《屋面工程技术规范》名称、版本 （GB50345-2004） 4. 徐严，蒋红蕾，杨克伟等.《建筑群体设计》，上海:同济大学出版社，2002 毕业设计教学周数 毕业设计指导 周学时数 本课程学期时数 本 学 期 学 时 分 配 其 中 考 试 测 验 复 习 节假日 机动
5 主要参考书 5 18+40 10 40 2
名称、版本 详见毕业设计任务书 讲 授 课堂作业 实 训 每周辅导次数不少于2次，计划中只需要明确每次辅导开始时间，结束时间老师自己根据所 辅导内容自行确定。 必 另外，辅导内容针对毕业设计与实习过程进 要 说 明 行，并结合“综合实践平台”的要求进行辅导。 其 它 一、毕业设计指导分析(重点、难点)
通过毕业设计,综合运用和深化所学理论知识，使学生受到专业技能的基本训练,注重系统的培养学生施工计算、工程分析以及工程资料的查阅能力，了解各项知识之间的内在联系，训练学生的动手能力，掌握基本技能，培养独立思考、分析问题和解决现场施工问题的能力，为将来从事土木工程建设打下良好的基础。
二、毕业设计指导的目的：
毕业设计是学生对所用知识的综合应用，是实现零距离上岗的必经过程之一，其教学目的是培养学生具有分析和解决实际工作岗位的工程问题，具备绘制建筑施工图和钢筋混凝土结构施工能力，能够解决现场施工的技术问题。 1、培养学生独立分析和解决问题的能力；
2、培养学生调查研究、收集资料、查阅资料的能力 ； 3、培养学生识读建筑与结构施工图的能力； 4、培养学生进行建筑方案设计的能力； 5、培养学生应用计算机进行施工图设计的能力； 6、培养学生文本编写、图文处理的能力。
毕业设计指导进度计划表
周次 15 15 16 16 17 17 18 18 19 星期 三 五 三 辅 导 内 容 下达任务书，布置毕业设计任务 辅导开始时间 教室 10:00 10:00 10:00 10:00 10:00 10:00 10:00 10:00 10:00 备注 14102 多媒体教室 14102 多媒体教室 14102 多媒体教室 14102 多媒体教室 14102 多媒体教室 14102 多媒体教室 14102 多媒体教室 14102 多媒体教室 14102 多媒体教室 指导学生选题与调研，并完成调研表 指导学生完成毕业设计课题实施方案（开题报告）的撰写 1. 进行别墅设计的立意构思 五 2. 了解建筑设计软件 1. 设计原则、设计构思及理念 三 2. 用地、交通、周边及内部情况 五 三 五 三 各功能区划分及各层平面布置 造型及立面处理 效果图及施工图的绘制 毕业设计文本撰写
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