1、人们称信鸽是“ ”，把骆驼称为“ ”，因为骆驼的 、 、和 在沙漠里有大用处。 2、“落霞与孤鹜 ”；秋水 。“落霞” 指的是 ，“孤鹜”指的是 ，这句诗出自 《 》，作者 是 。当时，他看到此情此景， ， ，不一会儿，就写成了这篇千古传诵的名文《 》。
3、庐山的云雾 ， 。庐山位于我国 省，简称 。
四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！
1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。 2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 3、做事必须（ ），才能做到急中生智。 五、请选择合适的词语填空。
只要??就?? 不但??而且?? 如果??就?? 因为??所以?? 1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。 六、七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！
老大徒悲伤 花有重开日 言必信 事竟成 ________ ，行必果。 少壮不努力，_____________。 有志者，
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_______.。 ___________，人无再少年。
在辽阔的南中国海有资源丰富的 ( )；5.从课文中我们知道了，
知道了人们捕杀的狼居然是( )；知道了大约两亿年前，( ) 在地球上到处漫游。我们还认识了坚强不屈的体操运动员( )、被藏胞称为“菩萨一样的司令” （ ）； 我们还从课文《你必须把这条鱼放掉》中懂得了（
）这一道理。
七、把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话（5） （ ）我很生气，把那块垃圾扔得远远的。
（ ）一天，我发现一块垃圾下面压着一棵豆苗，黄黄的，像有病的样子。
（ ）我看着它可爱的样子，心里甜滋滋的。
（ ）第二天清晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。 （ ）我又用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。 八、根据课文内容填空（25）
1、庐山的景色十分秀丽。那里有 ，有 ，有 ，有 ，尤其是 ，更给它 。
2、槐乡的 ，坡坡岗岗，似 ，一片 。有的槐花 ，远看像 ；有的槐花一条一条地 ，近看如维吾尔族姑娘 。
3、水上飞机的本领可大呢！有的可以 ；有的可
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以 ， ；有的可以 ；还有的能 ， 。
， ， ， 。
四、在括号里填上加点字的反义词（6） 1、（ ）了不要灰心，成功了仍要努力。
2、天刚蒙蒙亮，（ ）了一夜的大街又热闹起来了。 3、自夸的萧伯纳受到了教育，变得（ ）了。 4、老虎很凶猛，猫很（ ）。 3．组词。（5分）
泻（ ） 捡（ ） 姿（ ） 历（ ） 豪（ ） 泄（ ） 检（ ） 资（ ） 厉（ ） 毫（ ）
（1）夜晚，猫的眼睛像 。 （2）秋天，红通通的柿子像
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？
1、沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的（ ）、（ ）、 和（ ）在沙漠里（ ），我应该( )才对！人们称骆驼为“( )”，是因为它具有( )( )和( )的优点。 2、明日复明日，明日( )！我生待明日，( )。 3、这时王勃正站在窗前，( )着江上( ) ：远处天连着水，水连着天，( )。一只野鸭正披着( )，( )灿烂的云霞 ______________……读着这秋景，
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你会想起一句诗句____________________,___________________。少年王勃写这句诗时是___________、____________、_____________。 4、唐代 写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中我们学过的一首是 ， 。
， 。诗中的将军 是 时期的 ，他是一位 的“ ”。
5、新人文读本中的故事感动了你我，请你写下其中一篇《 》，你被感动的原因是 。 八、阅读短文，完成练习。 （一）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的全都展开了，露(lù lòu )出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(gū gǔ)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似(shi sì)的。 1、画出正确读音。
2、“冒”的解释有（1）往上伸（2）不顾危险（3）冒失。短文中的“冒”应选（ ）。
3、这段话除了写荷花还写了__________，用“～～”画出句子。它的特点是_____________、____________。
4、文中介绍荷花的姿势有（ ）种。用“ ”画出来
4、唐代 写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中我们学过的一首是 。 诗中的将军 。
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